京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/30
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学校教育目標「未来を拓く〜めざそう!なりたい自分〜」

4年生 ハナヤ学習「みんながくらしやすい」

 4年生はハナヤ学習で「みんながくらしやすいまち」とはどのようなまちなのか考えています。今週は目の不自由な方の生活について少しでも知るために、アイマスク体験をしました。
 見えない世界を体験することで、どのような行動や手助けをするべきなのか、自分たちにできることが少しずつ見えてきた様子でした。

ペアの人がけがすることのないように声をかけたり、慎重に手をひいたりする姿に、4年生みんなの思いやりの気持ちが表れていたように思います。
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ハナヤ学習「知ろう七三 もり上げようぼくらの町」【3年】

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 ハナヤ学習では、地域のよさや地域に古くから伝わる伝統的な行事を調べる学習に取り組んでいます。今週は、昔から伝わる年中行事について、ロイロノートなどを使って調べました。
 先日、4年ぶりに松尾大社の神幸祭・還幸祭が行われました。当日、七条通り近くの御旅所までお神輿を見に行った子や、子どもの日に「子ども神輿」をかついだ子もいたようです。次は、地域に古くから伝わる松尾大社のお祭りについて調べる活動に取り組みます。
 来週の金曜のハナヤ学習の時間に、地域にお住まいでお神輿の担ぎ手をされている方をゲストティーチャーとしてお招きして、「松尾祭り」の歴史や祭りに込められた願い、また、お神輿の経路などについてお話していただく予定です。地域のよさを再発見していただくよい機会かと思いますので、保護者の皆様もご都合がつかれましたら、ぜひご参加いただければと思います。(3年生以外の保護者の方も大歓迎です)

 ●日時…6月2日(金) 14時〜15時
 ●場所…七条第三小学校体育館にて

こん虫の育ち方 4 【3年】

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 今週の火曜、学校に来てみると、さなぎの状態だったモンシロチョウが羽化して、成虫になっていました。休み時間に見てみると…、また成虫が増えていました。「また、チョウになっているよ。すごい。」と、子どもたちは大喜び。
 この日の理科の学習では、チョウの体のつくりを観察しました。放課後には、たくさんのチョウが元気に空に飛び立っていきました。校庭のキャベツ畑に戻ってくるチョウもいました。「実家に帰ってきたのかな…。」子どもたちの、とてもかわいく微笑ましい発言がありました。

こん虫の育ち方 3 〜バタフライロード〜 【3年】

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 校舎3階の廊下には今、モンシロチョウやアゲハチョウの幼虫がたくさんいます。幼虫たちは、キャベツやみかんの葉をむしゃむしゃ食べて、日ごとに大きく成長しています。アゲハの幼虫は、黒色から緑色に変身。間もなくさなぎになりそうです。
 校庭の花壇のキャベツの葉の裏には、モンシロチョウのたまごがたくさん……。「赤ちゃんも生まれているかな…。」みんな興味津々です。

体を動かすと気持ちいいな! 【3年】

 水曜のチャレンジタイムは、体育館を使って運動遊びを楽しみました。フラフラやケンステップを使って「ケンパ」をしたり、両端からケンパをしながら進む「ドンジャンケン」をしたりしました。
 15分間ほどの短い時間でしたが、体を動かして気分もすっきりしました。
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道徳科「さと子の落とし物」 【3年】

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  「さと子の落とし物」という教材で、友だちを思って行動することについて学習しました。
 遠足で家の鍵を落として困ったさと子。遊びもしたいけれど、みんなで鍵を探すことにしました。その時の学級のみんなの気持ちを話し合うことで、友だちを思って行動することについて考えました。
 ふりかえりの一部を紹介します。

「友だちがこまっていたら、相手が言うのを待たずに、自分から声をかけたいと思いました。」
「こまっている友だちには、声をかけていっしょに解決したいと思いました。」

5年 ソフトバレーボール

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 今週も体育の学習では、ソフトバレーボールをしています。回数を重ねるにつれて、レシーブも上手になってきました。チームによっては、ふわっとあがったボールをアタックして得点するチームも出てきました。今週で学習は終わってしまいますが、次の体育でも上達できるようにみんなで頑張っていきましょう。

5年 調理実習をがんばりました!

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 家庭科「おいしい楽しい調理の力」の学習では、「ゆでる」調理に挑戦しました。ほうれん草のおひたしとゆでいもを作りました。自分たちで作ると、いつもよりもおいしく感じたようです。ぜひおうちでも実践してくださいね。

2年 校外学習「京都水族館」 その2

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水族館の中では、グループ活動をしました。

いろいろな海の生き物に出会えて、子どもたちは

大喜びしていました。


2年 校外学習「京都水族館」その1

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2年生は遠足で京都水族館に行きました。
交通ルールやマナーをたしかめて、出発しました。
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