１９日（火） 3年草の芽 わかりやすく伝えよう

算数で「１０と０のかけ算」を学習しました。
ホワイトボードに自分の考えを書いて友だちにわかりやすく伝えました。
　〇話すスピード
　〇口が見える角度に気をつけて立ち位置を決める。
　〇相手に聞こえる声で話す。
２人ともしっかり発表できました。

１９日（火） 3年草の芽 情報保障

今年も草の芽に1年生が入学しました。
草の芽学級の1年生を迎える会について6年生が説明にきてくれました。
紙に書いて指差ししながら、ゆっくりと話してくれました。
とっても分かりやすかったですね。
3年後は自分たちがリーダーです。
よく見ておいて、いいことはどんどん真似するといいですね。
6年生のリーダーさん、分かりやすい情報保障、ありがとう。

19日（水）１年 学校探検

生活科の学習で学校探検をしました。
２年生にそれぞれの部屋でどんな学習をするのかを教えてもらいました。
みんな楽しんで探検をすることができました。

１９日（水） ５年 立方体を使って

　今日は、１辺が１cmの立方体を使って体積の学習を進めました。全員が同じように立方体を１６個使っていても、様々な形を作り出せることに気づきました。

１８日（火） ３年 楽しい給食！

　給食当番は、配膳する量や時間を考えながら準備をしていました。
今はまだ全員が前を向いて食べていますが、おいしい給食を食べる時はみんな笑顔いっぱいでした。

１８日（火） ３年 体育 体ほぐしの運動

　体育の学習でいろいろな体ほぐしの運動をしました。
先生が笛を吹いた数の人数で集まったり、グループでまねっこの動きをしたりして運動を楽しみました。
　動くだけではなく協力する楽しさも味わいました。

18日(火) 2年 生活科 さあ今日から2年生

　2年生の生活科では、「さあ今日から2年生」の学習をしています。

　この学習では2年生でやってみたいことを考えました。

　その中から「1年生の見本になりたい！」という声がたくさん挙がったので、1年生の学校案内のお手伝いをすることになりました。

　1年生に案内するための準備を今日は行いました。

18日（火）5年 体育

　今日の体育は体ほぐしの運動をしました。
　三角形を作って鬼ごっこをしたり、ボール取りゲーム、ドッジビーをしたりして、いろんな動きを取り入れた活動をしました。
　さすが、5年生。指示を聞いてからの行動がテキパキとしていたので、たくさんの活動をすることができました。

17日(月) 2年 パワーアップタイム

　今年から基礎学力定着を目指して、パワーアップタイムが始まりました。

　今日は時計の読み方の復習を行いました。

　1年生の学習を思い出して、2年生の学習につなげることができました。

　

17(月）きょうの給食

４月17日（月）　麦ごはん・五目どうふ・ほうれん草ともやしのいためナムル・牛乳

　給食第２日目の献立は、とっても優しい味の五目どうふと、ほどよい酸味が食欲を増してくれる炒めナムルで、定番の献立でした。今日ももりもり１年生は食べてくれていました。
　そして、初めて給食当番をする１年生に、６年生がサポートに来てくれています。そっと見守り、時には「こうやってエプロンはたたむんだよ」とやさしく教えてくれる６年生。とっても頼りになっています。ありがとう。

＜子どもたちの感想から＞

・ほうれん草ともやしのいためナムルがしょっぱいし、ちょっと甘かったのでごはんに合ってとてもおいしかったです。（4年3組）

・五目どうふがとてもおいしかったです。あんが甘辛くてとてもおいしかったです。（4年2組）

・今日の給食も適度な味の濃さで食感もとても良くて美味しかったです。特に私はほうれん草のナムルが美味しいと感じました。なぜかというと、まず味です。少し甘めで野菜とよく絡んでいて美味しかったです。次に食感です。もやしは特にしゃきしゃきしていて、美味しかったですこれからもおいしい給食を作ってください。（6年3組）