6年 うまくうつるかな？

今日は、自分で作った消しゴムはんこを
一生懸命描いたランドセルの絵に押しました。

自分の彫った文字がきちんとうつるか、ドキドキしながら
みんなで押していました。

2年生 国語科の時間

「図書館たんけん」をしました。図書館の本の借り方と返し方を学習し、本を借りました。新しい読書ノートに、読書意欲が高まっていました。読書マラソン100冊を目指そうね。

京都府の様子（４年）

　社会科の学習では、京都府の様子について調べています。今日は、土地の利用について考えました。農地や果樹園などの近くに「川」があることに気付き、生活科の学習を思い出して、「自分たちも毎日野菜に水をあげていたように川の水を使って野菜や果物を育てているのではないかと」考えていました。

2年生 音楽科の時間

　音楽科では、世界の遊び歌を学習しています。「小犬のビンゴ」「ロンドン橋」を歌いました。「小犬のビンゴ」では遊び歌に、「ロンドン橋」ではグループ遊びにもチャレンジしました。みんな大盛り上がりでした。もっといろいろな遊びをしてみたいですね。

6年 書写 はじめの学習

今日の書写の学習は毛筆で「歩む」という字を書きました。

書き方のポイントを確認して、
集中して丁寧に書いていました。

１年 交通安全教室を行いました。

下京警察署から指導に来ていただき、交通安全教室を行いました。地域の方にもご協力いただきました。

毎日楽しい学校生活を送るためには、まず安全な登下校が大切です。

道路のどこを歩くとよいのか？
見通しのよくないかどを曲がるときは？
横断歩道を渡るときに気をつけることは？

教えていただいた後、地域の方に自動車の役をしていただき、体育館の作った道路を使って実習しました。

今日学んだことを生かして、事故のない安全な登下校を６年間続けていきましょう。
地域・保護者の皆様、子どもたちの安全をいつも見守ってくださり、ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

生き方探究パスポート（４年）

　生き方探究パスポート（わたし）を記入しました。将来の夢やなりたい自分になるために自分にできることを考えました。目標に向かって少しずつがんばっていきましょう。
　本日、生き方探究パスポートのファイルを持ち帰っています。子どもたちのがんばっていこうとする思いに励ましのコメントを記入して頂ければと思います。

体ほぐしの運動（４年）

　体育科「体ほぐしの運動」では、心も体もほぐすことができるように、けんぱやボールを使った運動をしています。けんぱでは、自分たちでコースをつくってけんぱを楽しんでいます。体をねじったり、反らしたりしながらボールを運びました。友達が受け取りやすいところにボールをていねいに運んでいました。

5年 算数 かさは同じ？

　５年の算数科では、体積の学習が始まりました。荷物の大きさが同じもののかさが同じかを、１立方センチメートルの立方体を使って調べました。どのグループも協力しながら、積み上げた立方体を壊さないように、慎重に進められていました。そして、「荷物の大きさは同じなのに、立方体の数が違う」という驚きから、体積について考えることができました。

6年 図工 世界に一つだけのはんこ作り

今日の図工は、はんこを消しゴムで作りました。

どんなデザインにしようかな？

はんこにどんな文字を入れようかな？

自分だけのオリジナルはんこを丁寧に彫刻刀で彫っていました。
今から押すのが楽しみです。