詩を楽しもう 〜６年〜

　6年生の国語では、詩の学習をしました。初めに春の河と小景異情の詩から感じたことを話し合い、そのあとに詩から感じ取ったことを簡単な絵に表しました。
　天気もよかったので、授業の後半では外で春の様子を探しながら、詩の良さを感じ取りました。

6年生 学級目標を決めました

学級目標を決めました。小学校生活最後の一年をどのように過ごしたいか、どんな６年生でありたいかを考え、班で意見を出し合いました。班で話し合ったことを、クラス全体で交流をして決定しました。みんなで、「最協」のクラスにしていきたいと思います。

４年生国語

　詩の音読をしました。グループで話し合って役割分担をする姿。一生懸命音読をする姿。友達の音読に対しての感想を言う姿。そのどれもがすてきでした！４年生の「やる気」を感じられ、とてもうれしく思いました！

５年生 新年度が始まりました。

新年度が始まり、学年集会を行いました。
この１年間、どのような学年となりたいかを全員で話し合いました。
子ども達からは、友達・挑戦・共助などのキーワードが出てきました。
１年間共に成長していけるといいですね。

つないで、つないで、一つの話 〜６年〜

　６年生の国語の最初の学習は「つないで、つないで、、１つのお話」です。これは、４人程度のグループで、１人１文を考えてつないでいき、１つのお話を作る活動です。ただし、初めの文と終わりの文だけは決めておきます。
　このルールを説明すると「おもしろそう！」「えぇ！？難しそう・・・」という様々な反応が出ました。教科書の例題で少し練習した後、独自の課題でチャレンジしてみました。ふりかえりには、「楽しかったから、またやりたい！」「難しそうだったけど、上手に話を作ることができた」「とても頭を使った」など、達成感を感じることができたようです。

６年生 学年集会

　学年集会を開きました。6年生の学年目標は「For　〜○○のために、○○に向かって〜」です。この「○○のために」の中には、様々な言葉が入ります。例えば、「友達のために」「家族のために」「地域のために」「社会のために」「自分のために」などです。誰かのために、そして自分のために何ができるのかを考え、行動してほしいと思っています。また、「For」には「○○に向かって」という意味もあります。自分の目標や夢に向かって、挑戦したり努力したりすることを大切にする１年にしてほしいと思います。

学校沿革史

学校沿革史

令和４年度第２回学校評価

令和４年度第２回学校評価

令和４年度 学校評価

令和４年度　学校評価

京都市小学校部活動ガイドライン

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