５年生 理科「ふりこの動き」

　理科ではふりこの動きを学習しています。今日はふりこの速さはふりこの長さで変わることを生かして、メトロノームを作りました。テレビで流れているメトロノームの音に合わせて、同じ速さで動くように子ども達は調節していました。学習で学んだことを生かして日常でも色々なことに使えることがおもしろいですね。

５年生 家庭科「食べて元気！ご飯とみそ汁」

　家庭科では、日本の伝統的な食事である、米飯及びみそ汁を実際に調理することを通して食事の役割や大切さについて学習しています。まずは、お鍋でご飯を炊く調理実習をしました。いつも家では炊飯器で炊いているという子が多かったのですが、今回は透明のお鍋でどのようにお米が炊けるのかを観察しました。ご飯が炊けるときのプシューという音や香りを感じることができました。できたご飯は給食で食べました。次はみそ汁に挑戦します。

リズムよく跳ぶ、ハードル走！

肌寒くなってきましたが、体育の授業では元気いっぱいにハードル走に挑戦しています。早くなる工夫を考えたり、ほかの人の走りを見たりしながら取り組んでいます。

1年生 図工「うつした かたちから」

先週の「ぺったん　コロコロ」での活動を生かして、一人で作品作りに取り組みました。
写した形から想像を広げ、動物や乗り物など様々な絵に表していました。
来週は、出来上がった作品を友達同士で見合う「鑑賞」の学習に、初めて取り組む予定です。

1年生 音楽「がっきと なかよく なろう」

音楽「がっきと　なかよく　なろう」では、『トライアングル』『タンブリン』『すず』『カスタネット』を使って、いろいろな音の鳴らし方を考えました。
同じ楽器でも鳴らし方を工夫するといろいろな音が出せることに気づき、楽しそうに演奏していました。
まだ簡単なリズムしか練習していませんが、少しずつできることを増やしていきたいと思います。

２年生活科「もっともっとまちたんけん」〜町の人にインタビュー〜その２

　２年生生活科「もっともっとまちたんけん」〜町の人にインタビューの様子です！

２年生活科「もっともっとまちたんけん」〜町の人にインタビュー〜

　２年生では、生活科「もっともっとまちたんけん」で、もっと話をいてみたい町の人にインタビューをしました！今回は「喫茶店」「花屋」「和菓子屋」「八百屋」「交番」など、様々な場所へインタビューをしました。お店の日方々の、音羽の町への想いやお店での工夫をたくさん知ることができました。インタビューに答えていただいた方々、ありがとうございました！

５年生 体育「ベースボール」

　体育ではベースボールをしています。ルールを工夫して、野球を経験していない子でも楽しんで取り組めるようにしています。回を重ねるごとに、どうしたらアウトが取りやすくなるのか、たくさん点が入るための打順の工夫などチームで話し合ってゲームを進めています。チーム内で「進んで！！」「ストップ！！」など声を掛け合って頑張っています。

５年生 外国語「I want go to Italy.」

　外国語の授業では単元の最後に行きたい国の紹介をしました。ロイロノートで行きたい国とその理由についてまとめました。アメリカで野球を観戦したいという子やオーストラリアで色々な動物を見たいという子など色々な国の紹介について聞くことができて楽しかったです。子ども達も友達の発表を聞いて良い所を見つけ、振り返りカードに書いていました。

４年 図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」

　今日は、前回切った木材を組み合わせて、どんな形ができるのかを考えました！いろいろな形を組み合わせてみると「かめみたいになった！」「魚みたいな形に見えてきた。」「おもしろい形ができた！」など子どもたちは楽しそうに思い思いに想像していました♪
　次は、どんな色にしようかな？どんな感じにしていこうかな？さらに工夫しながら活動進めていきます！！