暖簾（１０月）

　校長室の入口には，家庭科部の皆さんにつくってもらった暖簾が掛かっています。図柄の部分は，月毎に取替えられるようになっています。
　１０月の図柄は「秋の食べ物」です。栗やキノコ、柿やサツマイモなどがひとつひとつ丁寧に作られています。先月、作っていただいたアップリケともマッチしています。ありがとう，家庭科部の皆さん。

合唱コンクールリハーサル（その４）

　どの学年にとっても、初めての合唱コンクールです。夏休み明けから1ヶ月間、暑い中一生懸命練習してきました。マスクをつけて、距離をとって、といった具合に、感染防止に徹した結果、のびのびと歌える状況ではなかったですが、どのクラスも、そのクラスにしかできない、素晴らしい仕上がりになっています。5日本番、体育館に響き渡る歌声を期待しています。

合唱コンクールリハーサル（その３）

　5時間目には3年生のリハーサルが行われました。最初で最後の合唱コンクール。気合いが入ります。3年生とあって、進行役は司会担当の生徒が務めます。歌は、どれも難曲ですが、今まで練習してきた自信があるから大丈夫。緊張からか、いつも廊下に響き渡るのびのびとした歌声より、わずか小さめだったかも知れません。「歌だけでなく、所作やマナーも含め、すべてにおいて最高の合唱にしてください。」と講評がありました。

合唱コンクールリハーサル（その２）

　4時間目は2年生のリハーサル。舞台に並ぶと、1クラスの人数の多さを感じます。舞台上で恥ずかしそうな人もいますが、歌の魅力を伝えようと、みんなで歌います。歌い終わった後の大きく響きわたる拍手は、お互いを讃え、励まし合っているようでした。「この学年の魅力は『力強さ』です。その魅力を表現できる合唱をめざしてください。」と講評がありました。

合唱コンクールリハーサルの様子

　合唱コンクール本番が近づく昨日、学年リハーサルを行いました。
　1年生は背筋がぴんと伸びて、素晴らしい態度で臨みました。舞台に上がると、より緊張感が増します。あらたまって他クラスの合唱を聞くのは初めてなので、聞くときも真剣です。「鑑賞態度も舞台上での態度も、素晴らしかったです。音楽室での美しい歌声を、本番の体育館でしっかりと聞かせてください！」と講評がありました。

校内研究発表会

　9月29日の放課後に、理科部の皆さんが校内研究発表会を開催されました。zoom 配信も行い、保護者の方にも視聴していただきました。本格的な研究内容でたいへん感心しました。

蟹

　玄関ホールに蟹がいました。「なんでこんなところに？」理科部の皆さんが飼育・観察してくれます。なぜここにいたのか仮説を立てたら教えてくださいね。

ホワイトボード

　高校の説明会に参加させていただくと、探究という言葉がたいへん多く使われています。学校においては、「自ら問いを立て、それに対して答えを求める」探究学習を意味しています。中学校においても、教科の時間や総合的な学習の時間に探究学習を行っています。
　探究学習で必要なことは、「考え抜く」ことだと考えています。その一助となるように、生徒の皆さんに、１人１枚のＡ４版ホワイトボードを配布しました。考えを書き出したり、まとめたり、説明の際に活用したりしてほしいと思います。

合唱コンクールに向けて（3年生）その2

　パート練習を十分行ったあと、クラス全員で指揮にあわせて歌いました。声量や表現力をさらに高め、皆で歌う喜びをかみしめて、残りの練習もがんばります。

合唱コンクールに向けて（3年生）

　3年生は、合唱練習に取り組みました。選曲によって、歌声や雰囲気はかなり異なるけれど、どのクラスも、魅力的なハーモニーになってきました。廊下や教室に、美しい歌声が響いています。