５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

今日から角柱と円柱の学習に入りました。

５種類の箱をつかって，２つのグループにわけました。

グループごとに，分け方を発表しあいました。

４年生 合奏「茶色の小びん」

ピアノや木きん、鉄きん、バスオルガン、
けんばんハーモニカ、リコーダーなどパート練習を続けて、
みんなで１つの曲を作りあげていきます。
だんだんとリズムよくえんそうできるようになってきました。

４年生 タブレット端末でアンケート作り

国語科「調べて話そう、生活調査隊」では、
身近な話題についてアンケートを取って調査し、
報告文にまとめて発表する学習をしています。
グループごとにタブレット端末のアプリ「ロイロノート」を使って
アンケートを作りました。

6年生 国語 今，私は，ぼくは

　自分の将来の夢や今考えていることについて，資料を提示しながらスピーチをしています。資料にも話し方にも，一人一人の個性がよく出ています。

6年生 理科 プログラミングに挑戦

　プログラミングに挑戦しています。LEDライトの光り方を様々にプログラミングして，楽しんでいます。

３年生 空きようきのへんしん

図画工作科で「空きようきのへんしん」の学習をしました。

どのような学習をしていくのかを確かめ、作品を作り始めました。
一生懸命作品を作っていく姿が見られました。

４年生 図画工作

４年生の図画工作の学習の様子です。

箱を使って，工夫をして飾りつけをして学習をしました。

工夫がされた素敵な作品が出来上がりました。

５年生 算数

５年生の算数の学習です。

角柱と円柱の学習に入りました。

実際に箱を使って，グループごとに話し合いをしました。

角があるもの，円があるものに分けたグループ，面の数ごとに分けてくれたグループ，いろいろな意見が出て，とても楽しかったです。

５年生 国語

５年生の国語の学習の様子です。

黒板には，子どもたちの発表したことがたくさん書いてありました。

しっかりと学習に取り組む姿がとてもよかったです。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

割合のグラフのまとめのテストをしました。

しっかりと取り組むことができました。