５年生 国語

５年生の国語ではおすすめの本の紹介を書いています。

読む人がわかりやすいように，丁寧に書くことを意識しています。

とても丁寧に書かれている紹介文です。

どんな紹介文ができるのか，とても楽しみです。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

問題文をよく読んで，しっかりと学習に取り組んでいます。

友だちの意見をよく聞いていて，「ここはどういうことかな？」と聞きあうことができて，とても素敵な雰囲気でした。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

問題文をよく読んでしっかりと解くことができました。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

今日は食料自給率について，教科書のデータから読み取りながら問題を解きました。

資料からたくさんの内容を読み取り，式に表して解きました。

お知らせ

・本日、京都市内の複数の区役所に「地域に所在する主要な公共施設と教育施設に爆弾を複数仕掛けた」という趣旨のFAXが届いたとの連絡が、教育委員会からありました。
・京都市内の学校園には直接送付されていませんが、児童生徒の安全確保のため、 保護者の皆様にご連絡いたします。
・これを受け、本校におきましては、教職員が校内のパトロールを行う等により、校内の安全確保に努めております。
・これらの対策を講じたうえで、教育活動については通常どおり行います。

５年生 学習の様子

５年生の学習の様子です。

わかることはしっかりと手を挙げて発表をしています。

とても素敵な５年生です。みんなで頑張っています。

５年生 学習の様子

５年生の学習の様子です。

教室では先生と子どもたちが学習をしています。

先生の問いかけに，子どもたちが元気に答える素敵な雰囲気でした。

１つ１つを丁寧にしっかりと学習をしていました。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

しっかりと問題文を読みながら，問題を解きました。

自分で考えた答えをしっかりと友だちに発表することもできました。

友だちとお互いに意見を出し合える素敵な５年生です。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

今日は変わり方，表を使って考えようの学習をしました。

表を使って１つずつもとめていくと，答えを求めることができました。

学習で必要な事柄をメモで書いたりと，しっかりと学習に取り組んでいます。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

問題文をよく読んで，問題を解いています。

友だちの意見を聞いて，あー！っと納得したり，何でだろう？と疑問を話し合っています。

どうしてそのようになるのか，１つ１つ確かめながら取り組んでいます。