【さくら学級】お楽しみ会の準備

　6年生を送る会の練習に合わせて、お楽しみ会の準備も進めています。今回はシルバークラブの方々もお招きするとあって準備にも気合が入っています。たくさんの方々が楽しめるお楽しみ会になればと思います。

【さくら学級】6年生を送る会の練習

　今日もさくら学級では、6年生を送る会の練習をしました。明日の本番に向け、2年生・4年生の呼びかけ、全員でする合奏が大変上手になってきました。大勢の前での発表ということで緊張気味のさくら学級ですが、明日は立派に発表してくれることを願います。

社会「火事をふせぐ」・・・校内の消防設備を探して

　社会「火事をふせぐ」では、火事を防ぐために身近にはどのようなものがあるのかを考え、実際に学校内の消防設備を探しました。
　それぞれの教室にあるもの、校内にいくつしかないものなど、実際に見て回り、記録することでたくさんの発見をすることができました。
　今週は地域の消防団の施設の見学の予定をしています。事故や事件についての学習と関連付けながら、安全なくらしを守るために普段の生活の中で自分でできることを考えていきます。

５年 理科「自由研究」

　今日の理科の学習は「自由研究」について。「新聞紙はどんな不思議をひめているのだろう。」というめあてで、学習がスタートしました。「新聞紙を、できるだけ長くちぎるには…。」という声かけで、一斉に新聞紙をさき始めました。「横向けにさくよりも縦向きにさく方が長くなる。」「ななめ方向は…。」「らせんのようにぐるぐる破いてみよう。」「友達よりも細くさいて、長さをつくる。」など、いろいろ考えながら取り組みました。
　さいた新聞紙の長さを比べた後に、どのような方法でさいたのかグループで比べたり、長くさくことができた友だちのさき方を聞いたりしました。
　新聞紙にはどんな秘密があるのかな…。どんな方法で確かめることができそうかな…。「破り続ける」「水につけてみる」「顕微鏡で調べる」「紙工場で聞く」など、多くの方法を考えていました。
　新聞紙１つでも、いろいろな不思議があるのですね。自由研究って、案外、身近な不思議をテーマにしてみるのもおもしろいかもしれません。来年度の夏の自由研究で、どんなことができるか楽しみです。

５年 図工展の鑑賞

　昨日・今日と、体育館にて図工展を行いました。５年生は、仏像をテーマにした木版画と、糸のこぎりで切った板を組み合わせた立体作品を展示しました。今日は、体育館で作品を鑑賞しました。低学年の頃に取り組んだ懐かしい作品や、来年取り組むかもしれない６年生の作品など、多くの作品に見入っていました。どの作品にも、それぞれのよさがあり、とてもすてきでした。　

４年 体育 陣取りゲーム

　体育科では「陣取りゲーム」の学習に入りました。陣取りゲームは、ボールを持って走り、相手をかわしたり、パスをしたりしながらゴールに向かって点をとるスポーツです。

　前にボールを投げてはいけない、ボールを両手で抱えて走るなど、これまで子どもたちが経験してきていない技能が多く、最初は困惑していましたが作戦を練り、声を掛け合いながら取り組んでいます。

　陣取りゲームを通じて、友達と協力する大切さ、相手を思いやる気持ち、試合終了後の“ノーサイドの精神”で仲間や相手をリスペクトすることを学んでほしいです。

授業参観・懇談会・図工展ありがとうございました

今日は、授業参観・懇談会に多数ご来校いただき
ありがとうございました。
授業参観では、１年間の成長を実感できたのではないでしょうか。

また、図工展では、子どもたちの力作を
楽しんでいただけましたでしょうか。

今年度もあと３週間です。どうぞよろしくお願いします。

【さくら学級】道徳・ソーシャルスキルすごろく

　今日の道徳では「ソーシャルスキルすごろく」をしました。すごろく遊びをしながら、「隣の人とハイタッチしよう」などの指令、「泣いている人がいたらどうする？」などの対応を考える教具です。
　子どもたちは、すごろくを楽しみながら友だちとの触れ合い方や物の伝え方を学ぶことができました。次週以降の生活につながればと思います。

　今日は参観・懇談にご参加いただきありがとうございました。子どもたちは緊張しながらも活動を頑張っていました。学習の様子からも1年間の変容を感じることのできるものになったかと思います。またお家で話題にしていただければ幸いです。

【さくら学級】2・４年生による呼びかけ練習

　6年生を送る会の呼びかけ練習を行いました。三段階の目標を立て、最終段階を目指し練習しています。今回は「紙を見ながら読む」の第一段階がクリアとなりました。本番は大きな声で読めるよう練習を重ねていきます。

５年 卒業お祝いプロジェクト

　今日の学級活動の時間には、３クラス合同で、６年生の卒業をお祝いするためのプロジェクトチームで活動をしました。
　来週に予定されている「６年生を送る会」での出し物を企画するチームと、「お祝い掲示」を制作するチーム、今年度最終の「たてわり遊び」でのゲームを企画するチームに分かれて準備を進めました。
　どのチームも、楽しみながら準備を進めていました。来週の「６年生を送る会」や「たてわり遊び」が、卒業する６年生にとって心に残るすてきな時間となるよう、「送る側」の最高学年としての５年生の活躍を期待しています。
　今日の活動時間に子どもたちが仕上げてくれたお祝い掲示は、西階段の踊り場に掲示しています。