３１日（火）今日の給食

５月３１日（火）

今日の献立は，
＊ごはん
＊牛乳
＊おからツナ丼（具）
＊ほうれん草のごま煮
＊みょうがのみそ汁

今日の給食カレンダーでは「みょうが」について紹介しました。
・しょうがのなかまで，夏においしい野菜です。
・かぜや病気から体を守る「ビタミンＣ」を多くふくんでいます。
・さわやかな香りと，シャキシャキした食感が特ちょうです。
・花がさく前のつぼみの部分を食べています。
今日の「みょうがのみそ汁」は，京都市右京区の京北地いきで作られた「京北みそ」を使った地産地消の献立です。

５年音楽「いろいろな音色を感じ取ろう」

５月３１日（火）

　「リボンのおどり（ラ バンバ）」の曲の合奏の練習を始めています。はじめに，各パートの旋律を確認しています。

６年家庭科「朝食から健康な１日の生活を」

５月３１日（火）

　家で作ることができそうないためる料理を考えています。

２年国語「うれしい ことばを あつめよう」

　５月３１日（火）

　うれしい言葉を出し合って，カードに書いて集めています。

しいのみ学級 算数の学習

５月３１日（火）

　数カードを切ったり，わり算の学習をしたりしています。

４年算数「１けたでわるわり算の筆算」

５月３１日（火）

　わり算の筆算の仕方について確認しています。

１年道徳「きもちを つたえる」

５月３１日（火）

　「ありがとう」「ごめんなさい」などの言葉を言ったときと言わなかったときの互いの気持ちのちがいを考えています。たくさんの子どもたちが発表していました。

４年生 理科 ツルレイシの観察

５月３１日（火）

牛乳パックに植えたツルレイシの苗を観察しました。

観察ノートにていねいに特徴をかいていきます。

１年生 算数 ８はいくつといくつ…

５月３１日（火）

いくつといくつ…いわゆる数の合成・分解です。今日は，８の合成と分解です。

１と７！，３と５！

数図ブロックを使いながら，しっかり考えていきます。

２年 かんさつ名人になろう

５月３１日（火）

　国語科『かんさつ名人になろう』では，生活科の学習で育てている夏野菜の様子が伝わる文章を書くことができるようになるために，観察する時にはどんなことが大切かなどを考えながら学習しています。
　子ども達は，いろんな向きからよく見たり，触ってみたり，顔を近づけてにおいをかいでみたりしながら観察をしていました。