【４年】学習発表会（２組その２）

２組の様子，その２です。

【４年】学習発表会（２組その１）

ここからは，２組の学習発表会の様子です。
１組も２組も司会やはじめの言葉，おわりの言葉の役割もあり，子どもたち自身で発表会を進行することができました。

【４年】学習発表会（１組その４）

学習発表会の様子，その４です。

【４年】学習発表会（１組その３）

学習発表会の様子，その３です。

【４年】学習発表会（１組その２）

学習発表会の様子，その２です。

【４年】学習発表会（１組その１）

学習発表会では，総合的な学習「人にやさしく」で学習したことを発表しました。自分たちの目線，体の不自由な人の目線で校区を歩き，気付いたことをグループごとに発表しました。地図にまとめたり，プレゼンテーションソフトを使ってまとめたりするなど，グループごとに工夫した発表になりました。

【５年】学習発表会３〜『MYプロジェクト』〜

自分の調べた職業では、どんな力が必要か、どんなことが大切なのかを考え、そこから自分がめざす姿・その姿に向けて今からする事などをまとめ、発表しました。
一人ずつの発表。
緊張しながらも、たくさんの方々に聞いていただけたことをうれしいと感じていた子ども達でした。
寒い中、学習発表会の参観、ありがとうございました。

【５年】学習発表会２〜『MYプロジェクト』〜

全体発表の後は、一人一人が『働くこと』について考えた『MYプロジェクト』の発表です。
自分の夢の職業や興味のある職業などについてそれぞれが調べました。
そして、その仕事をしておられる方々がどんなことを感じて働いているかも調べ、まとめました。

【５年】学習発表会１〜米プロジェクトのまとめ〜

学習発表会では、代表の１０名の子ども達が春から始めた『米プロジェクト』についてのまとめを発表しました。
立候補した子ども達は、春からのバケツ稲の取組で感じたことをそれぞれが考え、言葉にして伝えました。
生産者のことを考え、生活していくことの大切さにも気づいていました。

【４組】 道徳 気持ちを考えよう

　道徳の時間に「おさがり」という絵本を読んで、ものを大切にすることについて考えました。自分が使っている文房具や机などを、「誰かが次に使うことを考えて大切に使おう」という気持ちを自分なりに発言することができました。年度末が近づき、次の学年にむけての取り組みをする中で、自分の気持ちを豊かに表現できる場面が増えてきました。１年間の頑張りや自分の成長に目をむけて、いろいろなことを思い出す姿が見られました。