５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

今日は速さの問題で，道のりを求めました。

黒板に自分の考えを書きました。

みんなで学習を進めていきたいです。

5年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

今日から速さの学習です。

動物の走る速さを求めました。

はやい！と驚いていました。
しっかりと問題を解くことができました。

４年生 水がふっとうすると

理科の実験の様子です。
ふっとうした時の水の温度変化について観察しました。

ビーカーに入れた水に温度計をさして、温め続けます。
どんどん温度が上がり続けることを記録用紙に書いていきました。

しかし…100度近くなってぼこぼこと水がふっとうしはじめると、
もうそれ以上は温度があがっていきませんでした。

子どもたちは実験をとても楽しんでいました。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

時速，分速，秒速などの学習をしました。

言葉の意味を１つずつ確認しながら，練習問題を解きました。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

速さの学習です。

今日は時速，分速，秒速などの新しい言葉も学習しました。

１つ１つ丁寧に問題に取り組んでいきたいと思います。

４年生 たてわり遊び

３年生とクイズ大会をしました。

３年４年で合同チームを組んで、いっしょにクイズに挑戦！

「こっちにおいで。」
「これでいい？」

少し、お兄さん・お姉さん体験ができました。

４年生 お琴体験！

音楽の時間に、お琴体験をしました。

まず、「さくら　さくら」の演奏を山本先生にしていただきました。
とっても上手な演そうにみんなで聴き入りました。

次はみんなの番！
一人ひとりツメをつけて演そうしてみました。

「むずかしかった〜。」
「糸がかたくて、強くはじかないと弾けない！」
「楽しかった〜！」
と子どもたちはうれしそうでした。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

速さの学習です。

キリン，カンガルー，ダチョウのどの動物が走るのが一番速いのか，みんなで問題を解きました。

１つずつ確かめながら学習をしました。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

円柱の展開図を書きました。

しっかりと底面が２つ，側面が長方形になることを確かめながら学習をしました。

５年生 算数

５年生の算数の学習の様子です。

問題文をよく読んで，しっかりと大事なところをみつけることができました。

５年生の算数では，これから速さなど，新たに新しい学習をします。

算数の楽しさをより感じることができるように，みんなで高めていきたいですね。