【さくら学級】体育・ボールけりゲーム

　今日の体育では、「ボールけりゲーム」の学習を行いました。ドリブル練習から始まり、パス練習、シュート練習を行いました。それぞれの練習では、低学年と6年生で二人組を作り、6年生が上手に指導していました。低学年の子どもたちも指導を素直に聞き、取り組んでいました。今後の上達が楽しみです。

【さくら学級】6年生交流・篆刻教室

　6年生が交流で篆刻教室に参加しました。初めて体験する判子作りに「難しい」とこぼしつつも一生懸命取り組み、活動を楽しんでいました。教室に帰ってきたときには嬉しそうに自分が作った判子を見せてくれました。

部活動 総合運動部

　今日は、水曜部活動（バレーボール部・陸上部・総合運動部）の最終活動日でした。天候にも恵まれ、活動を楽しむことができました。
　総合運動部では、初めにドッジボールをしました。途中からはフリスビーも使い、ドッジボール＆ドッジビーを楽しみました。そのあとは、１年間取り組んできた大縄跳びをして、今年度の活動をしめくくりました。
　１年間、よくがんばって活動しました。来年度も、自分の「好き」や「得意」をのばすために、どんどんチャレンジしてほしいと思います。

【さくら学級】道徳・「それ、やめて」を伝えよう

　道徳の学習で、自分の気持ちを伝えるためにはどうすればよいか学習しました。
　授業の導入では「ソーシャルスキルかるた」をしました。わざとじゃないけど人とぶつかった時、頑張っている友だちを応援したい時など、どんな言葉がけをすればよいか、かるたをしながら学べる教材です。今回はその中の一枚、「それ、やめて」の伝え方を取り上げました。
　子どもたちには役割演技の中で実演してもらい、生活の中で相手に自分の気持ちを伝える練習をしました。

【さくら学級】国語・音読の様子

　友だちの音読を聞く姿勢が非常に良いです。友だちを意識し、体を向けて聞くことができています。
　音読は読んだ本人だけでなく、聞き手を育てる学習効果もあります。毎回の音読で全員が成長できました。

【さくら学級】6年生を送る会の準備

　6年生に贈る学年掲示を子どもたちと作成しています。今日はお花紙を作りました。一つ一つ心を込めて作る様はまるで職人さんのようでした。

【さくら学級】図工・自分だけの島を作ろう

　前回に続き、今回は飾りつけです。材料のご協力ありがとうございました。
　島に住んでいる動物や、雲、岩などを表現するために紙粘土や拾ってきた石、モールやポンポンなどで飾りつけをしました。どの子も2時間熱中して作業に取り組んでいました。

5年 食育「減塩チャレンジ大作戦！」

　今日は、栄養教諭による「減塩チャレンジ大作戦！　塩分をとりすぎない工夫を考えよう」という授業を行いました。
　事前に「塩分摂取の習慣」に関するアンケートをとり、その結果を見るところから学習がスタートしました。１日にとってよい塩分量は６グラムなのですが、アンケートの結果、多くの児童が６グラムを超える量の摂取をしていることが分かりました。ちなみに、京都市の児童の99％以上が塩分をとり過ぎているというデータがあるそうです。
　提示された資料から、塩分量の多い調味料を探したり、みんなの大好きなラーメンを例にとって、どのような減塩の工夫ができそうかグループで話し合ったりしました。「味付けをいろいろ工夫して塩分を減らす。」「ラーメンのスープはすべて飲まないようにする。」「買うときには、塩分量をチェックして買う。」「出汁をしっかりととっておいしくする。」「具だくさんにする。」「加工品はなるべく使わない。」などの意見が出ました。
　塩分は体にとって大切ですが、摂取のし過ぎは生活習慣病をひきおこす要因にもなります。ご家庭でも食卓の話題にしていただけるとうれしいです。

【2年生】音づくりフレンズ

　図画工作科「音づくりフレンズ」の学習に取り組んでいます。箱や空き缶などの身辺材のご準備ありがとうございました。持ってきた材料を叩いたり、中にものを入れて振ったりして、どんな音が出るかを試して、どんな楽器があると楽しいか、楽器の天才ガッキー博士になって楽器を作っています。
　作った作品は、図工展で展示する予定をしていますので、ぜひご覧ください。

6年 外国語科 Junior High School Life

　どんな部活動に入りたいか、その部活動で何がしたいか。4月からの中学校生活のイメージが膨らみます。初めて知る部活動の言い方には、額に当てたカードを友だちに尋ねるゲームでたくさん言いながら慣れ親しみました。6年間の集大成になるスライドを、毎時間少しずつ作っていきます。