【さくら学級】教師塾の先生へお手紙

　さくら学級の子どもたちが、今日で実地研修を終えられる教師塾の先生にお礼の手紙をお渡しました。子どもたちは別れを惜しみ、「寂しい・・・」とこぼす子どももいました。先生には、学習を手助けしてもらったり、一緒に遊んでもらったりし、短い間ではありましたが楽しい時間を一緒に過ごすことができました。担任もたくさんの場面で助けてもらいました。先生のこれからのご活躍が楽しみです。

【さくら学級】生単・月の動きについて調べよう

　月曜日の科学センター学習に向けて、月の動き方を動画で調べました。月の不思議について子どもたちもワクワクしている様子でした。月曜日はプラネタリウムで月の動きを学習します。理科に興味を持つきっかけになればと思います。

4年 国語科「もしものときにそなえよう」

　地震や大雨などいつ起こるか分からない自然災害に備えてどんなことができるか調べて、自分の考えを伝える文章を書く学習をしています。

　今日は、自分が選んだ自然災害への備えについて、本やインターネットを使って調べました。

　調べて見つけた情報を付箋を使って整理し、伝えたいことを絞っていきました。

　児童によって調べる方法を選ぶ、同じテーマの友達と集まる・一人で調べるなど、一人一人が学び方を工夫しながら学習していました。

ハナヤ学習「え顔あふれる 七三の町」

　ハナヤ学習では、地域の高齢者福祉施設の利用者の方に喜んでもらうための企画をクラスごとに考えています。
　グループを作って、グループごとにどんなものを作りたいのか、互いの意見に折り合いをつけながら、話し合いました。
　話し合いに耳を傾けてみると、学習したことを根拠に話し合うことができており、自分たちのやりたいことではなく、利用者の立場にたって考えを深め広げられていることからもこの１年間の学習の積み重ねによる成長が感じられました。

金づちとくぎを使うにあたって

３年生の図工で初めて金づちとくぎを使って作品づくりをします。安全に楽しく学習を進めるために、危険が潜んだ絵からどのような危険が潜んでいるのかを話し合いました。準備や片付けの仕方、活動中の行動の仕方など、実際に使う時に今回考えたことを大切に、自分の思いや考えを作品の中で表現できるようにしてほしいと考えています。

【さくら学級】体育・跳び箱

　２・４年生が4段の跳び箱にチャレンジし続け、跳べるようになりました。子どもたちからは「おめでとう！」「やったー！」と声を掛け合う姿が見られました。
　6年生は自分に合った課題を選び、懸命に跳び続けていました。挑戦し続ける姿勢は下級生に良い影響を与えています。
　学級全体で成長できていることを嬉しく思います。

【さくら学級】東総合支援学校・さくら学級交流会

　今日は東総合支援学校の友だちとの交流会でした。さくら学級の子どもたちはリトミックや合奏のプレゼントで友だちを楽しませました。また、東総合支援学校の友だちの学習の様子も知ることができました。さくら学級との共通点や違いなどを知ることができました。
　さくら学級の子どもたちは今日の交流会のために準備や練習を重ねてきました。お迎えした友だちと楽しく過ごせたことでその成果が出ていたように思います。子どもたちの思い出に残る素敵な交流会になりました。

5年 家庭科「ミシンにトライ！」

ミシンを使って練習布の縫い合わせにチャレンジしました。初めてのミシンに戸惑いながらも少しずつコツをつかみ、まっすぐ縫えるようになりました。次回からはティッシュポーチづくりに挑戦します。

５年 新入生に学校紹介をしました

　４月入学予定の新入生に向けて、５年生が学校紹介をしました。５年生になるまでにできるようになったことや学校紹介クイズを通して、新入生に向けて、さすが５年生という姿を見せてくれました。

入学説明会・体験入学

２月１５日に、令和５年度入学予定の児童・保護者の皆様対象に
入学説明会・体験入学を行いました。

子どもたちは、ちょっぴりの不安とこれからのワクワクとともに、
短い時間でしたが、いろいろな活動を楽しんでいました。

あと２ヶ月後にはもう入学です。
いろいろなご準備が大変だとは思いますが、
どうぞよろしくお願いします。

教職員一同、首を長くしてお待ちしています。