やる気まんまん まどをひらいて

作品展に向けて，がんばって取り組んでいる「まどをひらいて」の作品。いろいろな形のまどからのぞく登場人物が，それぞれ工夫をこらしていて，とても素敵です。

いよいよ今日の後半には，建物が建ちはじめた子も出てきて，ぐっと雰囲気が高まってきました。

みんなの作品が並んでできる，街並みが楽しみです。

あんたがた どこさ

今日は，やっと体育館で「あんたがたどこさ」のまりつきができました。

ボールのはずむタイミングと曲に合わせて，脚をまわす動作がなかなかむずかしかった子ども達ですが，だんだんうまくなっていきました。

最後の「それを　このはで　ちょいと　かぶせ」のところがうまくキャッチできず，成功したときはとてもうれしそうな子ども達でした。

わかりやすい表現って？

国語の学習では、例文を１年生が見てもわかるように書き換える学習をしました。
聞き手の立場になり、わかりやすい表現や言葉使いなどを使い、班で協力しながら文章を作りました。

ろ組 鬼は外

本日は節分！
ということで、ろ組でも豆まき（？）を行いました。
黒板にはった鬼のイラストを目がけて豆の代わりの玉を投げつけます。
なかなか当たらず、気づけばだんだんと近寄りながらも・・・ようやく命中！！
わいわい盛り上がりながら楽しい時間でした。

廊下の掲示板は節分のテーマに模様替え。
前を通る子どもや教職員の口から「可愛い〜！」という声が聞こえてきて、笑顔になるろ組でした。

３年 小数の計算

小数のたし算とひき算の学習をしました。
たし算の学習をした際に、「計算をするときは、0.1がいくつ分かを考えるといい。」ということを確認しました。
翌日、ひき算を学習した時には前日に確認したことをしっかりと生かして計算していました。

チームで勝利をつかみ取れ

５年生の体育ではバスケットボールをしています。
チームで作戦をたてて自分たちで工夫しながら練習もしています。
勝ったときにはチームで勝利を喜ぶ姿があり、活気あふれる活動ができました。

３年 チームワークが大切

体育科「ポートボール」の学習では、各チームパスをつなぐためにいろいろ作戦を練っています。
今日の試合では、声をかけあう姿がたくさん見られました。また、パスをもらうために敵と味方をよく見て動いたり、シュートを積極的に打ったりとそれぞれが自分たちの目標に向かって頑張っていました。
チームワークがかなり良くなっています。

３年 くぎうちトントン

木とくぎを使って好きな動物を作っています。
全員の動物が出来上がったら、３年１組動物園になる予定です。
どんな動物園が出来上がるか楽しみです。

２年体育 とびばこあそび

体育では，今週から「とびばこあそび」の学習が始まっています。

安全に学習するための約束を確認したあとは，グループで協力して，てきぱきとと準備しています。

今週は，ふみこしとび，支持ありの跳び乗り・跳び下り，またぎ乗り・またぎ下り，開脚跳びに挑戦しました。

「手はパー！」，「ひじはピン！」，「着地はピタ！」の３点に気を付けて，それぞれ真剣に取り組んでいました。
できたときの顔は，皆，やはり嬉しそうでした。

来週は，段差の場や連続の場を設けたり，高さを変えたりしていきます。

いろいろな あそび

国語で説明文「おにごっこ」を学習しました。その発展学習として，図書室にある『あそびについて 』のたくさんの本の中から，みんなに教えてあげたいと思った遊びを選んで，メモにまとめ，紹介し合いました。

お互いの発表を聞き合いながら，「その遊びをやってみたいです。」という声がたくさんあがっていました。

えらんだ遊びの中には，世界のあそびもたくさんありましたが，日本の「だるまさんがころんだ」や「はんかちおとし」や「けいどろ」などにそっくりの遊びもあって，子ども達の遊びって，国はちがっても同じなんやねと，発表の振り返りで話していました。

あそびがかりさんが，「みんなあそび」で早速どのあそびをやろうかなと考え中です。