第17回「北方領土と私たち」作文コンクール授賞式

本校1年生が「市教育長賞」を受賞し、京都市役所で京都市教育長より賞状を授与されました。おめでとうございます。

後期アクティブウィーク５ 生徒会

生活委員会では「これまであまり手がつかなかった場所の掃除」に取り組んでおり、今日のテーマは「窓のさん」でした。踊り場の窓からホコリやクモの巣が除去されました。
取組中の様子を撮影できず申し訳ありません。

長距離走 1年生保健体育

今日は２０００ｍ走の設定です。
ペアの生徒の励ましを受けながら走っています。

後期アクティブウィーク４ 生徒会

本日は環境・保健委員が「あいさつ運動」を実施しています

後期アクティブウィーク３ 生徒会

知育委員会の取組として、今日から４日間は昼休みに玉入れを行います。初日は体育大会赤組の日です。

後期アクティブウィーク２ 生徒会

取組第2日
今日のあいさつ運動は図書委員会担当です
麻は雨模様だったため、屋内での声かけを行いました

図書館だより １月号

図書委員会による図書館だよりを　本日、教室に掲示しました。
配布文書をご覧ください
⇒図書館だより１月号

後期アクティブウィーク１ 生徒会

　今日から２０日（金）まで、各専門委員会による独自の取り組みと「あいさつ運動」を展開します。今日のあいさつ運動は体育委員会担当でした。正門、北門と渡り廊下で元気に声かけを行いました。

傍観者でいいのか 1年生道徳

〇いじめには構造があり、「いじめている人」「いじめられている人」だけでなく、「傍観者」があることが分かった。クラスの中で「いじめてもよい」という空気を作らないようにしたい。
〇今日の授業を通して、私は改めて「見て見ぬふり」をしないようにしたいと思いました。それはきっと勇気がいることだとは思うけれど、私はその時「自分がされたらどうしてほしいか」というのを考えて行動していきたいです。
〇いじめについて、中学に入ってからあまり考えることがなくなったので、改めて考えて、いじめの状況を作らないようにするためには...をしっかり考えられた。
〇私は「見て見ぬふり」をしてしまうから、今日学習したことを改めて考えられるようにしたい。これからは「見て見ぬふり」はやめます。
〇今回の学習では、いじめをなくすためにすることを考えられました。自分はいじめを許さない空気管を作っていきたいです。１−〇を楽しむ。
〇人の意見は尊重して，価値観を押し付けない。また，何かあった時は誰かに相談したり、人を待たずに自ら行動する。

委員会報告

昨日の専門委員会について、各学級で報告します。
写真は朝、２年生の教室です。