３年 自転車安全教室

　２１日（月）に自転車安全教室を実施しました。上京警察署の警察官の方と正親交通安全会の方、地域交通安全活動推進委員の方にお越しいただき、９時３０分から２時間の指導をしていただきました。
　自転車の運転や安全な乗車について教えていただき、実際に運動場のコース上を自転車で走りました。これから自転車に乗る時には、今日学習したことをぜひ生かしてほしいと思います。

５年 理科「もののとけ方」

　先週の実験でとけ残った食塩やミョウバンをとかす方法を考えました。これまで学習したことから「水の量を増やす方法」と「水よう液をあたためる方法」を、子どもたちは考えていました。
　予想通り、水の量を増やすと食塩もミョウバンも両方とも、すべてとかすことができました。水よう液をあたためると、ミョウバンはよくとけましたが、食塩はほとんどとけなかったことが予想外でした。
　水の量を増やすとよくとけることと、温めたほうがよくとけるものがあるということがわかりました。

５年 総合「守れ正親 ジュニア防災隊」

　５年生の総合的な学習の時間は、地域防災をテーマに学習を進めています。これまでの学習で、地域防災について自分の考えをもったり、家の人に聞いたりすることをしてきました。「地域のみなさんはどのように考えられているのだろう？」という疑問から、１５日（火）に地域の「なでしこ会」の皆様にお越しいただき、質問したりお話を聞かせていただいたりすることをしました。
　地域の方からは、「挨拶の声をかけ合うなど、地域の住民同士のつながりを大切にしている。」「町家などの古い建物や細い道路が多いので、火事には特に気をつけている。」「お年寄りの方は不安をたくさんもっておられるので、災害時の避難の仕方や避難場所の確認をするなどして、安心してもらえるようにしている。」など、たくさんのことを教えていただきました。

たてわり相談日

　１４日（月）は「たてわり相談日」でした。たてわりグループのメンバーが集まり、１６日（水）の中間休みに行う「たてわり遊び」の相談をしました。
　６年のたてわりグループリーダーを中心にして、どんな遊びをしたいか、みんなの意見を聞きながら決めました。

６年 理科「土地のつくりと変化」

　火山のはたらきによってできた地層について学習しました。流れる水のはたらきによってできた地層の特徴との違いを比べるために、火山灰が降り積もってできた地層から採取した火山灰に含まれるものを、双眼実体顕微鏡を使って観察しました。
　火山のはたらきによってできた地層に含まれる粒は角ばっているという特徴を、確かめることができました。

らんらんおはなしの会

１１月１１日（金）放課後、地域のボランティアの方による読み聞かせ「らんらんおはなしの会」がありました。
「たんじょうび」「おくりもの」「たんじょうびいつ？」といった本が読まれました。
たくさんの子どもが参加しました。

１１月１１日はランちゃんのお誕生日

　今日、１１月１１日は、ランちゃん（図書館マスコット）のお誕生日です。図書館にいるランちゃんのところに、子どもたちからのお誕生日プレゼントがたくさん届いています！！

「追憶の部屋」開放

　１１月１０日の中間休みに、「追憶の部屋」を開放しました。１校時に行った集会の話を聞いて、たくさんの子どもたちがやって来ました。正親小学校や地域に関する歴史を感じられる展示物を鑑賞しながら、いろんな感想を話していました。

創立記念を考える日

　１１月１０日は「創立記念を考える日」です。体育館に全校児童が集まり、集会を実施しました。
　学校長より、「今日は正親小のお誕生日をお祝いする日で、今年で１５３歳になること」「お誕生日（創立記念日）は８月２日ですが、夏休み中なので今日がお祝いする日であること」というように、子どもたちがわかりやすいように話をしました。
　正親小ができた時のこと、今の校舎は８５歳で、正親小のように今も残っている学校は少ないこと、そして今もみんなが元気に正親小に通っていること、このように正親小の歴史が今までつながっている話をしました。
　最後に、普段から話題にしている校訓「正親勇」について、話をしました。

５年 理科「もののとけ方」

　５０ｍＬの水にとける食塩の量にかぎりがあるかどうかについて、実験をして確かめました。「食塩は水にとけると、目に見えないくらいの小さな粒になって水の中に存在するのだから・・・」と、子どもたちは学習したことやこれまでの経験から、実験結果の予想をしていました。
　５０ｍＬの水に食塩を５ｇずつ入れてかきまぜてとかすと、何ｇまでとかすことができるか実験をしました。結果は１５ｇから２０ｇまでのあいだの量をとかすことができるとわかりました。
　ミョウバンでも実験をすると、ほぼ５ｇとかすことができるとわかりました。とかすものによって量は変わりますが、決まった量の水にとけるものの量にはかぎりがあることがわかりました。