１年生 ていねいにぬろう！

　２３日（水）の図工の学習ではクレパスを使って丁寧に塗る学習をしました。パスの先を持って，ゆっくりとぬると

「わあ！とてもきれいに色がついた！」
と，歓声があがりました。

ほかにも緑と黄緑と黄色を混ぜて塗ってみたり，ほっぺの部分は指でぼかしてみたりしました。

かわいいカタツムリさんが完成しました。

１年生 ひらがなマンション完成しました！

　今週，毎日頑張って書いていたひらがなの学習が終わりました！

　まなびの先生が
「じゃあ貼るよ！みんなよく頑張ったね！」
と言って，貼ってくれました。

「わあ！やったあ！」

　毎日よく頑張りました。これからも丁寧に書きましょうね！

5年生 ハッピーデー

　２４日（金），ハッピーデーの学習をしました。
　今回は，あおぞら学級や，わくわく教室のことについて知りました。そして，初めて知ったことや，あおぞらの友だちと一緒にやってみたいことについて，みんなで話し合いました。
　「違った方法で学習をしているけれど，みんな目標に向かって進んでいることが分かりました。どんな人とも友だちでいられるように，これから進んでコミュニケーションをとりたいと思いました。」「あおぞら学級のみんなも，自分に合ったやり方で学習を進めているとわかりました。ぼくも，自分にあったやり方を探してみたいと思いました。」「好きな給食や好きな色が同じ友だちがいて，自分と似ているところがあったので嬉しかったです。」など，感じたことを交流することができました。

１年生 ６年生に生き物クイズを出しました！

　国語科の「くちばし」の学習でを活かしてつくった「いきものくいずカード」を学びタイムを活用して６年生に問題を出しに行きました。


「大きな耳です。これはなんの耳でしょう。」
「これは，ゆきぎつねの耳です。」

と，上手に問題を出すことができました。

６年生も難しかった！と言ってくれて，１年生はにんまり！

「難しいクイズができてうれしいね。」

と，喜んでいました。
おうちでも聞いてみてくださいね。

1年生 みずあそびできました！

　２２日（水）雨模様の朝でしたが，３・４時間目には入水できました！
「やったあ！」
「冷たいかな？」
どきどきのみずあそびの学習が始まりました。

　初めての時より，水位が上がっていましたが，水慣れもできました。また，よく話を聞いて，水の中を歩いたり，走ったりしました。

図工「心のもよう」

心に思い浮かんだ景色や模様を

おもうままに筆で表現しました。


筆の端をもって描くと
思いがけない模様ができあがりました。

できあがった作品を見て
似ているものに分けたり，名前をつけたりして
楽しみました。

5年生 水泳運動

　先週から水泳学習が始まりました。
　久しぶりにプールに入る子どもたちがほとんどでしたが，どの子もけのびや平泳ぎ，クロールなど，様々な技に挑戦することができました。
　今週は，先週よりさらに暑くなるようです。みんなでプールに入るのが楽しみです。

２年生 はじめてのにこなかタイム！

　２２日（水），今日は今年度初めての「にこにこなかよしタイム」がありました。
　６年生を中心に今日は自己紹介ゲームをしたり，たてわり番号のシールをもらったり…
　緊張しながらも楽しい活動になったようです。

２年生 ドレミであそぼう

　２１日（火），音楽の学習では旋律づくりをしました。タブレットを使って，自分のふきたい旋律を考えたり，ためしたりしながら演奏したい音を決めました。
　鍵盤ハーモニカの学習も指やタンギングに気をつけながら演奏をしています。

４年生 ごみのゆくえは…

　ごみをパッカー車が集めた後は…一体どうなっている？どう処理をしている？まずは，自由に予想を立ててみました。「燃やされるんちゃう？」「燃えたら灰になるから，きっとそれを土にして再利用してるのでは？」「いや，道路の材料になるんやで！」と様々な予想が出てきて面白かったです。
　その後，京都には３つのクリーンセンターがあることを地図から見つけました。来週いよいよ集まったごみがどのように処理されているのかを，実際に見に「さすてな京都」に行きます！わくわくする気持ちでいっぱいです。