5年 社会科「自動車をつくる工業」

社会科では、日本の自動車生産について，製造の工程，工場相互の協力関係，優れた技術などに着目して，各種の資料で調べ，自動車生産に関わる人々の工夫や努力や品質の良い自動車ができるわけをまとめています。日本車が世界でも人気があることを知り、人気の秘密を探っています。

5年 11月こころの日

11月のこころの日は、道徳科の「名前のない手紙」という話を通して、誰に対しても公正、公平な正しい行動を取るためにはどのような気持ちや考えが大切かを考えました。
振り返りを一部紹介します。
「吉野さんのようにいけないことをいけないと言う（正義を実現する）には、いじめを見て見ぬふりするのではなく、正しいことと正しくないことをしっかりと区別して、勇気をもつことが大切だと分かりました。」
「どんな人にも同じように関わって、いじめをゆるさない強い気持ちをもちたいです。」
「いじめをすることは絶対に許せない。いじめがあることが分かっているけど見ているだけの人もいじめになることが分かった。傍観者が仲裁者になることが大切なので、その立場になったらいじめを止めたい。」

【読書週間】学校司書の先生による「耳で楽しむお話し会」

　今日は給食時間に学校司書の先生による本の読み聞かせ放送がありました。

　今日のお話はこれまでみんなに愛されてきた名作『ぐりとぐら』。
　
　おいしい給食をいただきながら、児童は各教室でお話の世界を楽しみました。

　次回は12月9日(金)です。どんなお話かお楽しみに。

５年 食べて元気 ご飯とみそ汁

　家庭科の学習でご飯とみそ汁の調理実習をしました。煮干しでだしをとるために、はらわたを取ったり、みそ汁の具材を切るために大根の皮むきをしたりしてグループで役割を分担して行うことができました。ご飯を炊くときは炊飯器では、なかなか見られない炊いている様子を見ることができました。「少しおこげができた！」「上手に炊けた！」と良い出来だった様子でした。

北掲示板を更新しました。

　11月の七条第三小学校の様子を北掲示板に出しています。ぜひご覧ください。

６年 理科 てこのはたらき

　てこの仕組みを知り、さっそくその仕組みを使って重りを持ち上げる実験に取り組みました。「自分＝力点が支点に近づくと…」「重りの位置＝作用点の位置を支点に近づけると…」と考えながら取り組むと、気づいたことがあったようです。重い・軽いという感覚から、決まりを見つけるためにさらに実験をして確かめていきます。

５年 理科 ふりこの動き

　新しい単元の学習に入り、「ふりこの１往復する時間はどうすれば変えられるだろうか」と考えています。まずは、できるだけ正確に１往復の時間を測ることができるような方法を身に着けようと取り組みました。ゆらゆらと揺れるふりこに合わせてスイングしながら計測すると、おおよそ同じぐらいの時間になりました。これで、実験が正確に進められそうです。

【読書週間】たくさん本を借りていました！

　「読書週間」では、いつもは一人1冊の本の貸出が、一人2冊借りることができます。

　今日はさっそく休み時間に多くの児童が本を読みに来たり借りに来たりしていました。

　図書室には貸出の長い列ができていました。

　たくさん借りて、たくさん読んでいきましょう！

【読書週間】図書委員会から取組の呼びかけをしました

　本日より「読書週間」が始まりました。

　今日のオンラインでの朝会のあと、図書委員会の児童が読書週間の取組について全校に呼びかけをしました。

　図書室で守ってほしいルール、スタンプカードの取組、おすすめ本の紹介カードの取組など、たくさんのことを話してくれました。

　高学年として学校の代表になって話をしてくれました。
　みんなが本により親しみを感じられる「読書週間」になるとよいですね。

4年 京都モノづくりの殿堂体験学習

　今日4年生は「モノづくり体験学習」を行いました。

　古くからの伝統文化を大切にされながらも、現代の最新技術の進歩に携わっている企業もたくさんある京都。

　セラミックを使った圧電素子に力を加える技術を使って、LED電球を目に取り付けた「たぬき」のおもちゃを作りました。

　たぬきのお腹を叩いて刺激を与えると、目の電球がチカチカと光り、子どもたちはとても楽しそうにしていました。

　京都でモノづくりに携わってきた人たちの思いを受けて、未来を拓いていく子どもたちであってほしいと思います。