未来を夢見る器 ３年生美術科

特別な粘土を使っての造形。形ができたら着色して、新しい形のペン立てを作ります。

ティーボールゲーム 保健体育科

ピッチャーのいないソフトボールです
写真は３年生女子と２年生男女の様子です。

パフォーマンステスト 3年生英語科

第5回パフォーマンステスト
尊敬する人物（偉人）について調べ、２分程度のプレゼンテーションを行います。発表を聞く人たちはコメントを記入します。
２時間にわたる実施となりました。

ご協力ありがとうございました

廃棄する古い机91台と古い椅子56脚の移動作業。練習前のサッカー部員と陸上部員が協力してあたってくれました。15分で完了。どうもありがとうございました。

研究授業 ３年生国語科

「誰かの代わりに（鷲田清一）」
〇抽象的な概念を表す語句の文脈上の意味に注意しながら読む
〇筆者のものの見方や考え方を捉え、社会や人間について自分の意見をもつ
この時間は、作者の考える「自立」とは？　作者の考える「責任」とは？
を読み取り、「自立」と「責任」をキーワードとして作者の考えについてまとめる時です。この授業は国語科の研究授業としても実施されました。

カタクチイワシの解剖 １組理科

人間の身体とも共通する内臓を探しています。小さくてなかなか見つけにくいという耳石も見つけていました。

リハーサル ３年生英語科

パフォーマンステストに向けたリハーサル。グループ内で実施中です。

定期テストの直し ３年生理科

返却された定期テスト、説明を聞き、グループ内での相談も踏まえ、「直し」に取り組みます。

定期テストの返却 ２年生理科

先週取り組んだテストの返却が始まるところでした

バスケットボール １年生保健体育科

ドリブルの技術について、実技練習の前に説明を聞いています。