１年生 じんとりあそびをしています

　２５日，体育の学習で「じんとりあそび」をしました。これまでの学習は体育館でしたが，初めて運動場に出て学習しました。

　嵯峨中チャレンジ体験で来ている，中学生のお兄さんやお姉さんと一緒に「どん　じゃんけん」をしました。

　お兄さん・お姉さんとできて，とても楽しかったようです。

　最後に，どうすれば自分の陣地を守ることができるかなと聞くと
「自分だけでなくて，チームに合図をおくるといい。」
と，考えている子どももいました。

　これからも，たのしい学習になるように，みんなで考えていきましょうね。

１年生 えいごであいさつできたよ！

　２４日のえいご活動では，体を使って表現したり，えいご表現を使ったりして友だちとあいさつをしました。

　上手に言えなくても大丈夫。なんとか伝えようとする子どもたちの姿がとても素敵でした。

　あいさつの最後には英語を使ってじゃんけんをして，また次の友だちにあいさつをしにいきます。友だちとのやりとりにも慣れて，笑顔でやりとりができるようになってきました。

令和４年度 広沢小学校学校教育目標

　令和４年度の学校教育目標・経営方針を掲載いたします。
　下のリンクからか，右側の配布文書から，ご覧いただけます。

　　　　　　令和４年度　広沢小学校教育目標

　　　　　　令和４年度　広沢小学校教育目標・経営方針

PTAより本をいただきました！

　昨年度末，PTAさんに購入していただいた各学年の本を，先週，子ども達に寄贈していただきました。
　買っていただいた本の紹介を子ども達は年度初めから見ていて，とても楽しみにしていました。大喜びで，休み時間に急いで借りにいっている子ども達がいました。
　新しく各学級前に学級文庫用本棚を購入しました。そこにたくさんの本を並べて，子ども達にたくさん本を読んでほしいと思っています。
　たくさんの本の寄贈，ありがとうございました。

4年生 水はどこから…？

　社会科の学習で，私たちの生活に欠かせない水が，どこからどのように来ているのかについて調べています。まずは，学校にあるじゃ口の場所や個数を調べました。「こんなにも水が出る場所があるのだな！」とびっくりしている様子でした。京都市の地図を広げて，水がどこから来ているのかを調べてみると，何やら関係のありそうな施設の名前がたくさん！水とどう関わっている施設なのか，これから調べていきます。

1年生 いろいろなとびあそびに挑戦！

　２０日（金），体育の学習で「とびあそび」をしました。
これまでの学習でいろいろな跳び方に挑戦してきた子どもたち。

　今日も様々な跳び方を選んで楽しみました。
　自分たちでルールを新しく作ったり，跳び方のこつを教えあっている様子も見えました。

１年生 タブレットをつかったよ！

　１９日，２回目のタブレットを使いました。１回目よりも持ち方も上手になりました。パスワードも打つことができました。

最後にはロイロノートを開いてみました。

「先生から，何か届いた！」

さて，何が届いたでしょう！

また次回のお楽しみです。

１年生 図書館の使い方レベルアップ！

　１９日，図書館へ行きました。図書館の使い方も上手になってきました。バーコードを見えやすいようにしたり，
「返します。」
「かります。１年〇組の○○です。」
と，上手に言ったりすることができていました。

　司書の先生にもほめてくれました。

　これからも図書館へ行って，大好きな本に出会えるといいですね。

1年生 たべものとなかよくなろう

　１９日，栄養教諭の先生と一緒に「たべものとなかよくなろう」という学習をしました。
　食べ物についての紙芝居を聞いたり，食品カードを使いながら食べ物の仲間分けをしたりしました。

「いつもおいしい給食は，栄養満点だったんだね。」
「苦手な食べ物があっても，体のために食べてみようかな。」

と，子どもたちも感じたようです。

２年生 ぐんぐんそだておいしいやさい

　今週，生活科の学習で野菜を植えました。２年生では，自分の選んだ野菜を植木ばちで育てます。苗の様子を観察している様子です…。「この小さい葉は何かな…？」「トマトのにおいがする！」「そのさわりごごちは，どう書けばいいかな…。」など友だちと話しながら観察をすることができました。
　成長が楽しみですね！