２年生 英語活動「サラダで元気」

　今日は、お店やさん役とお客さん役に分かれて、やり取りしました。
　「Carrot please.」
　「How many carrots?」
　「Four carrots please.」
　サラダを作るために、材料を集めました。
　何度も何度もすることで、友達とのやり取りの楽しさを感じたようです。

2年生 図画工作科「えのぐをつかって…」

　今日の図画工作科は、昨日の魚に絵の具で彩色をしました。
　用具の準備や使い方、片づけ方の学習もしています。
　少し日が空きますが、再来週また続きを描きます。

１年生 生活科「いきものとなかよし」

獣医の方をお招きして、授業をしていただきました。
ウサギの心音を聞いたときは、「すごく早い！」と、びっくりしている表情を浮かべていました。
その他にも、ウサギについての質問に答えてもらったり、
動物によって心音の速さが違うことを教えてもらったりしました。

１年生 生活科「さかせたいな わたしのはな」

明日植える予定のチューリップの球根を観察しました。
「たまねぎみたい！」
「先っぽが少し緑色だ！」
と、朝顔の種とはまた違う球根の様子を楽しみながら、観察することができました。

１年生 国語「じどう車ずかんをつくろう」

「じどう車くらべ」で学習したことをいかして、
並行読書から好きな車を1つ選んで、自動車図鑑づくりをしています。
タブレットの中にある資料から、「しごと」や「つくり」を探しながら、
図鑑づくりを進めています。

１年生 算数科「ひきざん」

算数科では、くり下がりのある引き算の学習をしています。
今回は、計算カードを解答ごとに並べてみて、
気が付くことがないか、話し合いました。

伝記を読んでブックトーク 〜５年〜

　国語科「やなせたかし―アンパンマンの勇気」では、伝記の書かれ方や読み取り方を学習しました。そこから、自分のおすすめの伝記（偉人）を紹介をすることになりました。今日は、発表原稿を書いています。聞く人をひきつける楽しい発表ができるといいですね！

２年生 図画工作科「魚をかこう」

　パスをつかって、魚を描きました。
　明日は、用具の準備の仕方・片付け方や絵の具の色の混ぜ方などを学習します。
　新聞紙のご用意をお願いします。

３年生 松ヶ崎のすてき 妙円寺

　今日は，妙円寺に見学に行きました。妙円寺の歴史や仏教のことや日本の歴史のことなど，たくさんのお話しをしていただきました。とても勉強になりました！お忙しい中，ありがとうございました。紅葉もとてもきれいでした！

１年生 生活科「さかせたいな わたしのはな」

子ども達が作ったあさがおのリースの飾り付けを行いました。
木の実や松ぼっくり、リボンや綿を使い、
ボンドではり付けていきます。
クリスマスを連想させるようなものや、カラフルなもの、
それぞれ素敵なリースが完成しました。