２年生 英語活動「サラダで元気」

　今日の英語活動は、ペアでのやり取りで「How many tomatoes？」「Two tomatoes. 」のような、数を尋ねる言い方を学習しました。
　何度もやり取りするうちに、自信をもって発音できるようになりました。

２年生 国語科「おもちゃの作り方をせつめいしよう」

　今日は、色紙を使って動物の飾りを作りました。
　まず何をするのか、次に…と順序を確かめながら説明を読み、作りました。
　とても可愛い飾りが出来上がりました。
　次の時間は、作り方がよく分かるように説明する文を書きます。

　色紙のご準備ありがとうございました。
　引き続き、算数科でも色紙を使いますので、学校で預かります。

3年 理科「電気の通り道」

　豆電球に明かりをつけたことやこれまでに経験したことなどから
電気を通すもの、通さないものを調べてみました。
　

１年生 生活科「あきみつけ」２

拾ってきた落ち葉を使って、王冠やお面、ベルト等を作りました。
木工用ボンドで落ち葉をはり、秋らしい作品が完成しました。
また、葉っぱに紙を重ね、クーピーで色を塗り、浮き出す葉っぱの模様を楽しむ様子も見られました。

１年生 生活科「あきみつけ」１

１０月に見た、秋の初めの様子から、木々や葉がどのように変化したのかを見に行きました。
北山通のイチョウ並木は、緑色から、美しい黄色に変わっていました。
また、モミジや広葉樹も、赤やオレンジに色づいていました。
その後、松ケ崎大黒天に行き、モミジやイチョウの葉っぱを拾いました。
お天気にも恵まれ、秋を存分に感じることができました。

１年生 学習発表会に向けて

毎日学習発表会の練習に取り組んでいます。
日に日に歌はメロディーにのせて、
せりふも動きを取り入れながら、
上手になってきています。

温度を下げることで 〜５年〜

　５年生の理科「もののとけ方」では、水溶液の温度を下げる実験を行いました。温度を下げることで、とけているものが取り出せるはずだと見通しをもっていましたが、取り出せないこともあることに気づき、驚いていました。ものには、それぞれ溶ける量が決まっていることにも気づいていました。

２年生 国語科「せかい一の話」

　今日は図書の時間に、学校司書の先生に「せかい一の話」という昔話の読み聞かせをしていただきました。お話を楽しみながら聞くことができました。
　教科書にもお話が載っているので、読んでみてください。

５年１組 情報モラルの学習

適切なコミュニケーションの取り方について考えました。オンラインゲームやSNSなどでのトラブルについて取り上げ、どうしたら誤解をせずにやり取りができるのか考えることができました。お家に学習プリントを持ち帰りましたので、話題にしてみてください。

5年生の活躍 〜５年〜

　今日は就学時健診がありました。５年生は、新１年生のために講堂の準備をしてくれました。全員で協力して、テキパキと気持ちよく働いてくれました。「来年の１年生が楽しく学校に行けるように」と話していました。高学年としての活躍をうれしく思います。