４年 図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」

　今日は、前回切った木材を組み合わせて、どんな形ができるのかを考えました！いろいろな形を組み合わせてみると「かめみたいになった！」「魚みたいな形に見えてきた。」「おもしろい形ができた！」など子どもたちは楽しそうに思い思いに想像していました♪
　次は、どんな色にしようかな？どんな感じにしていこうかな？さらに工夫しながら活動進めていきます！！

1年生 体育「むしに なって」

体育「むしに　なって」では、体を使って虫になりきって表現する活動をしています。
『ちょう』『だんごむし』『かまきり』『ばった』など、いろいろな虫になりきりました。
とてもかわいらしい虫たちばかりで、見ていて楽しくなります。

1年生 図工「ぺったん コロコロ」

図工「ぺったん　コロコロ」では、いろいろな材料の形を写して絵に表しました。
今日は班で１枚の大きな模造紙に、協力して作品を仕上げました。
材料の形を生かすために、いろいろ話し合いながら楽しそうに活動していました。

２年音楽科「いろいろな楽器をかさねよう」〜かぼちゃ〜

　２年生では、音楽科「いろいろな楽器をかさねよう」で「かぼちゃ」という曲を通して、様々な打楽器を使って演奏しました。自分の順番にちゃんとならせるかドキドキしながら、上手に演奏できました！

２年算数科「三角形と四角形」〜もようづくり〜

　２年生では、算数科「三角形と四角形」を続けています。今まで学んだ「正方形・長方形・直角三角形」を使ってもようづくりをしました。どれも、「法則性」があることに気づき、楽しく美しくもようづくりをしていました。

５年生 ジュニア京都検定に向けて

　最近では、ジュニア京都検定に向けて、勉強をしている様子が多く見られます。休み時間にテキストブックを読んで友達と話をしたり、宿題の自主勉強で学習してきたり、自分たちで勉強し、京都について知る様子が素敵だなと思っています。この調子でたくさん京都のことを知って、ジュニア京都文化観光大使も目指してほしいです。

５年生 算数「平均とその利用」

　５年生の算数では、平均について学習しています。今日は自分の歩幅がどれくらいなのか平均を使って求めました。求め方はまず１０歩、歩いた距離を５回測ります。次に５回の平均を出します。最後に１０歩の平均を出して1歩の歩幅を求めました。自分の歩幅がどれくらいなのかを計算で求めることができ、子ども達も楽しそうでした。このように学習と生活を繋げて考えられるといいなと思います。

４年 図画工作科「ギコギコトントンクリエイター」

　のこぎりの使い方を初めて知り、実際に使って木材を切りました。はじめは「怖い。」「ドキドキする。」と言っていた子たちも、最後はスムーズに切る様子が見られました。
　「まっすぐにすると切りやすい。」「のこぎりは直線しか切れない。」「力を入れすぎても切れない。」など実際に使い、たくさん良いことに気づくことができました。

６年生 くるくるクランク鑑賞会 その１

時間をかけて作っていたくるくるクランクがついに完成したので、鑑賞会をしました。人それぞれ工夫やアイデアが全然違って面白かったです。

２年「歯磨き指導」〜歯科衛生士さんに話を聞こう

　２年生では、１１月８日（火）の「いい歯の日」に、「歯磨き指導」の一環として、養護教諭と歯科衛生士さんに話を聞き、上手な歯の磨き方を教えてもらいました。普段から歯によい飲み物や食べ物について考えたり、「第1大臼歯（奥歯）が、歯の王様であり、虫歯になりやすいので注意して磨くこと」など、たくさんのことをわかりやすく教えてもらいました。学校では感染症対策のため磨くことができていませんが、おうちでも気を付けて磨いていただけたらと思っています。