３年 「無料」のインターネットだけど…？

７月１３日（水）

　今週，３年生では『そのページ，確認しなくて大丈夫？』という教材で，情報モラルの学習を行いました。
　子どもたちは，トラブルに巻き込まれる小学生の動画を見ながら，無料を装って個人情報を取得するウェブサイトやアプリが存在することを学習しました。
　子どもたちが持ち帰るワークシートには，動画教材へのリンクのＱＲコードを付けています。もしよろしければ，お家でも一緒に見ていただき，トラブルを予防できる話をしていただけたらと思います。

１３日（水）今日の給食

７月１３日（水）

今日の献立は、
＊黒糖コッペパン
＊牛乳
＊牛肉のトマト煮こみ
＊野菜の洋風煮

今日の給食カレンダーでは、「ズッキーニ」について紹介しました。
・見た目はきゅうりとよくにていますが、かぼちゃのなかまです。
・ビタミンＣやカリウムを多くふくみ、暑さでつかれた体の調子を整えます。
「牛肉のトマト煮こみ」は、牛肉と、夏においしいズッキーニやトマトをじっくり煮こんで作りました。バジルのさわやかな香りを味わって食べてほしいと思います。

３年体育「水泳運動」

７月１３日（水）

　今日の１・２時間目は３年生が水泳学習を行いました。けのびやばた足、クロールなどの練習をしました。

しいのみ学級 読み聞かせ

７月１３日（水）

　読み聞かせボランティアの皆様が、しいのみ学級の教室で読み聞かせをしてくださいました。お話の続きを考えながら、読み聞かせを楽しみました。
　いつもありがとうございます。

２年生 読み聞かせ

７月１３日（水）

　読み聞かせボランティアの皆様が２年生の教室で読み聞かせをしてくださいました。紙芝居や絵本などのお話を読み聞かせしてくださるのを楽しみにしています。
　いつもありがとうございます。

１２日（火）今日の給食

７月１２日（火）

今日の献立は、
＊ごはん
＊牛乳
＊はものこはくあげ
＊伏見とうがらしのおかか煮
＊かぼちゃのみそ汁

今日の給食カレンダーでは、「はも」と「伏見とうがらし」について紹介しました。
＜はも＞
祇園祭にかかせないのが、はもを使った料理です。はもは、「梅雨の水を飲んで味がよくなる」といわれています。ちょうど祇園祭のころに旬をむかえるので、祇園祭は「はも祭」ともいわれています。今日の給食では、「こはくあげ」にしました。
＜伏見（ふしみ）とうがらし＞
京野菜の一つです。京都の伏見地区で昔から作られてきた「甘長（あまなが）とうがらし」のことで、京都府内で育てられているものだけを「伏見とうがらし」とよびます。細長い形と、から味が少ないのが特ちょうです。今日の給食では、「おかか煮」にしました。

６年体育「水泳運動」

７月１２日（火）

　今日の１・２時間目は６年生が水泳学習を行いました。今できる泳ぎ方で長い距離を泳ぐことに挑戦したり、少しがんばればできそうな泳ぎ方に挑戦したりしました。最後に泳力検定も行いました。

２年 かさ

７月１２日（火）

　算数科では、「かさ」という新しい学習が始まりました。「かさってなんのことだっけ？」と、初めはかさは水などの量を指す言葉であることをみんなで確かめました。

　そして、細いペットボトル５本分の水が入るバケツと、太いペットボトル４本分の水が入るバケツとでは、どちらの方がどれだけ多く入るかを考えました。

　子ども達は、たくさんの意見を出し合う中で、「もっとはっきりした数が分からないと、どちらがどれだけ多いかが分からない。」という考えにまとまりました。振り返りでは、これからのかさの学習で、もっと知りたいことにあふれている様子でした。

２年 あったらいいな こんなもの

７月１２日（火）

　国語科「あったらいいな こんなもの」の学習では、あったらいいなと思うものについて考え、『あったらいいなと思うわけ』や『とくちょう』、『そのどうぐでできること』について、相手に伝わるように紹介します。

　今日は、考えた道具をグループで紹介し合いました。子ども達は、紹介するどの道具について興味津々で、もっと知りたいと思うことを質問をしたり、発表を聞いて感じたことを伝えたりしていました。

７月朝会

７月１１日（月）

　７月の朝会も密を避けるためリモートで行いました。
　校長先生からは「『自分の得意技』をもつ」ということについての話がありました。自分のよいところ、自分ががんばっていること、長所、すきなことや趣味など、自分の「得意技＝ストロングポイント（強み）」を考えたり、ストロングポイントを心の支えにすることが、自分の成長にもつながることについて知ったりしました。校長先生のストロングポイントを見て、びっくりしている子どもたちがたくさんいました。