２年生図画工作科「わっかでへんしん」

　学習発表会に向けて、練習がスタートしました。

　今日の図画工作科では「わっかでへんしん」の学習をしました。自分の役割になりきることができるように、変身する道具を作ることにしました。思いついたものを表現しようと試行錯誤する姿、同じ役の子たちとグループで話し合いながら作る姿、それぞれ工夫して作ることができていました。
　
　テレビに映る自分の姿を見て「いいかんじ〜」「もっと大きくしたほうが見えそう」と話していました。完成させていきましょうね。

３くみ 地域の方との交流を楽しみました

２６日（水）の総合的な学習の時間に地域の方に来て頂き、交流を楽しみました。YMCAのダンスを踊ったり、玉入れをしたりしました。地域の方の笑顔をたくさん見ることができて、うれしかったです。

２年生生活科「お米パーティーまでもう少し！」

　生活科で取り組んでいるお米作りは、脱穀ともみすりをする段階に入ってきています。
　
　今週初めてもみすりをした子どもたちは、ボールとすり鉢を使ってできることにびっくりしていました。とても上手にもみすりができていて、あるグループはみんなで協力してあっというまに終わってしまいました。驚きました。
「ボールですりすりするだけで玄米がでてきた！」
「もみを触ったらふわふわするよ。」
と思ったことを友だちに話しながら、楽しく活動することができています。

　「早く食べたいんだけど〜」と授業後に声が聞こえてきました。みんなで食べられるのが楽しみですね。

3年 総合的な学習の時間

　3年総合的な学習の時間で「地域に住んでいる方を楽しませるにはどうしたらいいのか」という問題から、まずは地域に住んでいる方で構成されている「すこやか学級」の方々と交流しました。

１・３年生読み聞かせ交流会

27日（木）の2時間目に3年生が1年生に読み聞かせを行いました。
3年生は、1年生が本を好きになってくれるような本を選び、読み聞かせを行いました。
少し緊張していた子ども達でしたが、読み聞かせが始まると、一生懸命読む姿や聞く姿が見られました。

２年生国語科『そうだんにのってください』

　国語科「そうだんにのってください」では、友だちの相談を聞き、考えを伝え合う会をすることを大きなめあてとし、学習を進めています。

　グループで相談会をすることになっているのですが、１時間目は全員で話し合いをしてみたいという子どもたちの提案から、全員で一つのテーマで話し合いをすることにしました。
　話をつなげたり、質問をしたり、上手に話を進めることができていました。

　「やってみたい」と意欲をもって取り組めるところは、２年生の素晴らしいところです。相談会もたくさん考えて、楽しく充実した会になるといいなと思います。

１年生 ひらひらゆれて

　風で揺れることを生かして、作品をつくりました。ハンガーに、ポリ袋やスズランテープ、おはながみなどをつけて、楽しく活動できました。風で揺れるいい場所を探して飾りました。とても楽しかったです。

１年生 ひらひらゆれて２

　

１年生 朝の読み聞かせ

　今回は『たぬきのにゅうがくしき』の紙芝居をしていただきました。落語の演目にもあるものだそうで、楽しく聞かせていただきました。ありがとうございました。

２年生 朝の読み聞かせ

　今週の朝の読み聞かせでは「どうしよう」という本を読んでいただきました。
「それはあかんやろう！」
「なんでやねん！」
とつっこみを入れながら聞いているのが印象的でした。
『自分の中にいろんな自分がいていい』というメッセージも伝えていただきました。いろいろな考えや思いをもち、揺さぶられるのも大事だなと思わされました。