4年 国語科「世界にほこる和紙」

　「世界にほこる和紙」の学習に入りました。

　伝統工芸とはどんなものなのか、日本全国にはどのような伝統工芸品があるのかを知ったうえで、教科書の内容に入りました。

　本文を読んで、初め・中・終わりの三つはどこで分けられるのか、「まず」「このように」などの段落の初めの言葉に注目して考えました。

５年 スポーツ大会に向けて

　今日は朝から雲ひとつない青空。気持ちのよい天候の中、明日のスポーツ大会本番に向けて最後の練習をしました。運動場では団体演技「なわとびパフォーマンス　〜新時代へ」の練習をしたのですが、今日は１年生が５年生の演技を見にきてくれました。
　演技のあとに「最後のポーズがとってもかっこよかったです。」「足がしっかりとあがっていて、上手だと思いました。」など、１年生から感想を言ってもらって思わずにっこり…。
　さあ、いよいよ明日はスポーツ大会本番です。今までの体育学習の成果を存分に発揮できますように。高学年は、14時スタートです。保護者の皆様、応援よろしくお願いいたします。

ハナヤ学習〜市内めぐりに行ってきました！〜

その５

５年 理科 もののとけ方

　お茶パックに入っているのは、食塩です。水の入ったビーカーにつけると、不思議や不思議、ゆらゆらともやのようなものが。やがて食塩は無くなり、水が「水よう液」に変わったことが分かりました。あのゆらゆらは、「シュリーレン現象」というものです。興味がある人は、ぜひ調べてみてください。

６年 外国語科 He is famous. She is great. なりきりトークショー

　ある人物になりきる人とその人をしょうかいする司会になり、クラスの友だちに当ててもらうトークショーをしました。ヒントが難しくて分からず、「One more hint please!」の嵐に。答えが分かって納得する様子や、見事に言い当てて喜ぶ姿が見られ、楽しい活動になりました。

4年 スポーツ大会に向けて

　スポーツ大会に向けて、リレーの流れや順番の最終確認をしました。

何度も練習を繰り返すことでバトンパスにも慣れてきました。

並ぶ練習でもお互いに声を掛け合いながら取り組む姿が素敵でした。

当日はチームワークを発揮できるか！
みんなにとってよいレースとなりますように。

ハナヤ学習〜市内めぐりに行ってきました！〜

その３

ハナヤ学習〜市内めぐりに行ってきました！〜

その４

５年 道徳科「のりづけされた詩」

　「のりづけされた詩」という教材で学習しました。思うように詩を書くことができなかった和枝が、自分のしてしまったことに悩み、担任の先生に打ち明けたときの思いを話し合うことを通して、「自分の心に誠実に」ということについて考えました。
　児童のふりかえりの一部を紹介します。
「気持ちがもやもやしたり自分が情けなくなったりしないように、うそなどつかずに正直にふるまうことが大切だと思った。」
「ばれなければ大丈夫と思って正直に言えなかったことが今まであったけれど、それはよくないことなので、自分がしたことについては正直に話せるようにしたいと思った。」
「正直・誠実にしていれば、自分もみんなも気持ちよくなれると分かった。うそをついても得をしないので、正直になろうと思った。」

５年 学校をよりよくするために（５）

　５年生がハナヤ学習で会社を立ち上げてから、およそ１か月たちました。始業前から仕事をする植物関係の会社・中間休みなどに低学年と関わる会社・授業時間を使ってじっくりと清掃などに取り組む会社・週末のGIGA端末の持ち帰りに備えて充電器の取り外しを担当する会社などがありますが、みんなとても生き生きと仕事をしています。予定外の仕事依頼が入ることもあるのですが、「忙しくなる！」と言いながらも、張り切って働く様子は、とても頼もしいです。
　自分のよさを生かして周りの人たちの役に立つ姿は本当にすばらしいです。