【図画工作】おってたてたら

画用紙を切って、折り曲げて…何に見えるかを考えました。
組み合わせて、思い思いの世界を立体的に表現しました。

学習発表会に向けて

今日は5時間目に学年で集まりました。
前回よりも思い切って声を出せるひとが増えてきました。
手で拍を打ちながら、リズムに合わせてことばを言ったりもしますよ！

【国語】しらせたいな、見せたいな

学校にあるものをよく見て、絵と文で紹介する学習をしています。

旋律をつなげて

音楽の学習の様子です。

三人で順に演奏し、旋律をつないでひとつの曲に聞こえるように発表していました。

算数 図をつかって考えよう

図に表してから、「まとめて考える」方法で式をたてました。

自分の言葉で説明する姿がすばらしかったです！

１０月１９日 4年生 〜ハードル走〜

今日からハードル走が始まりました。

１０月１９日 4年生 〜面積〜

単位を揃えて面積を求めました。

１０月１９日 4年生 〜読み聞かせ〜

とても集中して聞いていました。

本日の給食 １０月１９日（水）

ごはん　ぎゅうにゅう
とびうおのこはくあげ
はくさいのごま煮
いものこ汁

　とびうおは、漢字で「飛魚」と書き、大きな
ひれを使って海面近くを１００〜２００メートル
ほどとぶことができます。
今日の給食では、こはくあげににしました。
サクサクした食感を味わえました。

１年生 国語「しらせたいな、見せたいな」

国語「しらせたいな、見せたいな」の学習では、学校で見つけたものの中から家の人に知らせたいことを選び、文章に書いていきます。実物を見てメモに書く活動から段階を踏んで文章を書いていきます。