６年生 ハナヤ学習「未来に生きる」 ゲストティーチャーをお迎えして

　６年生はハナヤ学習で自分の未来や職業について学び、学習を深めてきました。その中で、「将来に向けて今自分は何をすべきなのか」「どんな人が社会に求められているのか」について考え直すためにゲストティーチャーを招きました。
今回お世話になったのはアマゾンジャパン株式会社バイスプレジデントの渡部一文様です。

　ご講演を通して、大人になった時に自分たちが活躍する場所は日本国内にはとどまらないこと、失敗を恐れずチャレンジしてみること、失敗から考えて同じ失敗をしないようにすること，自分の得意や苦手を決めつけないこと，など多くの学びを得た子どもたちの感想を聞くことができました。

　渡部様が最後に教えてくださった「ずっと自ら学ぶ子」「ずっと深く考える子」「いろいろな人と協力する子」。七条第三小学校で大事にしていることがこれからの未来にもつながるといいですね。

「未来に生きる」の学習もあと少しです。調べてきたことの交流や発表が楽しみです。

ハナヤ学習〜市内めぐりにむけて〜

　京都の魅力を調べるため、今週、京都市内をめぐることにしました。
　詳しく調べたいものがたくさんあったので、学年のみんなで手分けして調べます。
　自分の担当する場所までの行程、交通費、行く施設の下調べも子どもたち自身がしています。
　「ここでバスに乗る方がいいかな。」
　「ここの見どころは、建築方法みたいだよ。しっかり見てこようね。」
と、協力しながら学習を進めています。

当日も、協力し意欲的に活動するすてきな姿が見られること思います！

情報モラル教育

　先日、市民インストラクターの方をお招きして、SNSの投稿の危険性について学びました。
　軽い気持ちで、SNSに嘘の書き込みをしてしまった男の子の動画を視聴し、「どんな問題が起こるか」「周りの人にどんな迷惑をかけるか」「自分たちはこれから何に気を付けたら良いか」などについて、グループで話し合いました。

4年 ソーラン節

　本番会場となる中学校での練習や学年での練習も熱が入ってきました。

伸ばすところは伸ばす、止めるところは止める。細かいところまで力強く！

本番まであと2週間もありません！しっかりと仕上げていきましょう！

4年 国語「クラスみんなで決めるには」

　司会や記録係をたてて、自分たちで進めていく話し合い活動をしています。
　
　よりよい話し合いにするために、司会はどんなタイミングで全体に声をかければよいか、どのように黒板にまとめると分かりやすいか、自分の考えをはっきりと伝えるためにはどのような工夫が必要か、それぞれが自分の役割の中でできることをよく考えながら取り組んでいます。

さくら学級【学活・スポーツ大会に向けて】

　今日はスポーツ大会のめあてを考えました。「スポーツ大会」という言葉から繋がったものを挙げていき、自分のめあてを立てました。どれも素敵なめあてです。子どもたちのめあてが達成されるよう、私たちもサポートを続けていきます。

図画工作科「言葉から思いを広げて」

　お話からイメージを広げ、一人一人が描きたい場面を選びました。彩色の仕方も思い思いに工夫し、すてきな絵に仕上がりました。

５年 学校をよりよくするために（3）

　今日は、どの学級の会社も、たくさん仕事をしました。「食品ロスを減らす」ことを目的にしている会社では、給食室で撮影した残菜の写真を使って全校にどのように発信していくかを真剣に考えていました。クリーンサービスの会社は、手洗い場の下の部分などにたまっていたほこりの掃除をがんばりました。会社名とモットーを書き込んだ社員証を首からさげて張り切って仕事をする姿は、とても頼もしいです。

4年【こころの日】「SNSの正しい使い方について考えよう」

　10月のこころの日の学習では「情報モラル」について考える学習を行いました。
　実際のSNSにかかわって起こったトラブルの事例をもとに作られた学習動画を見ながら、その問題点やどうすればよかったかを考えました。
　
　友達の顔写真や名前などの個人情報を相手の許可なくSNSに投稿したことから、周りの友達がその投稿を利用して悪質な投稿を広めそれが連鎖し…
　人間関係に不安を抱え、最終的には、学校に登校することも難しくなってしまいました。

　「SNSの間違った使い方で人生が台無しになってはならない」
　「友達との写真などをアップするときは相手に許可をとってからにしたい」

　一人一人が自分自身に置き換えて、どのようにSNSと付き合っていくべきか考えていました。

　

５年 元気スイッチが入る朝ごはんを考えよう

　栄養教諭の松崎先生にお世話になり、元気スイッチが入る朝ごはんについて学習しました。まず、朝ごはんの効果について「頭のスイッチ」「体のスイッチ」「おなかのスイッチ」について知りました。そして、それらの元気スイッチが入るためには「体をつくる食品（赤）」「体の調子を整える食品（緑）」「エネルギーや力のもとになる食品（黄）」がそろった朝ごはんが大切であることに気づくことができました。最後に自分が食べられるメニューをロイロノートを使って考えました。「赤・黄・緑がそろった朝ごはんを考えました。」というようにバランスを考えることに加えて「調理を少なくできるものを選ぶようにしました。」というように工夫して考えることができました。