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最新更新日:2025/07/22 |
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国語科 お手紙
音読げきに向けて、登場人物の気持ちを考えています。
かえるくんやかたつむりくんの会話や行動から、気持ちを台本に書き込んでいます。 友達のは発表を聞いて、新たな発見があるようです。 ![]() ![]() ![]() 国語科 なかまのことばとかん字
「体の部分」や「動物」「花」など、なかまの言葉を集めました。
なかまのことばゲームに向けて、グループで言葉を出し合いました。 たくさん集めることができました。 ![]() ![]() ![]() 図工科 ことばのかたち
お話を聞いて表しました。
「きみのなまえ」というお話です。 クレパスと絵の具を使って、素敵な絵を完成させました。 ![]() ![]() 音楽科 リズムを感じて楽しもう♪
2拍子のリズムを感じて歌ったり、楽器を使ってリズムうちをしたりしています。
みんなすごく上手です! ![]() ![]() YUME(はーとぷらす)通信 体育科学習発表会![]() ![]() ![]() 3年生 青バーコードの本
月に1度,コミュニティ図書館で好きな本を借りています。今月は,「るるぶ」という旅行雑誌を借りた男の子がいました。本ではないんだけどな…他に誰が読むのだろうか…と思っていたのですが,子どもたちには大人気で,地名やその県の場所の位置など調べていました。有名な食べ物を知り,社会の学習でとても生かされていました。意欲って大事だなと改めて感じました。「おいしそう…」「行きたいな…」という声がチラホラ聞こえてきます。先生も行きたいな…といつも思っています。
![]() ![]() ![]() 3年生 社会の学習
スーパーマーケットの社長さんになったつもりで,お客さんにたくさん来てもらうための工夫の理由を考えました。店内図の付箋で書き出していました。みんな社長さんに向いてますね!
![]() ![]() 3年生 体育科学習発表会の鑑賞
体育科学習発表会が大成功で終わり,他の学年の団体演技を鑑賞した後,自分たちの動画を見ると体が勝手に動くようで,自然のみんな笑顔で踊っていました。とてもいい顔でした。よく頑張った証ですね。
![]() YUME(はーとぷらす)通信 なかよしグループハイキングに向けて
スタンプラリー形式で進めていくことが決まり,今日はスタンプにするかシールを貼るかで話し合いました。
スタンプだと1つあればたくさん押せる,速く対応できる,オリジナルスタンプを自分たちで作ることができるなど,良さがたくさん出てきました。 また,シールだとどこでも貼れる(スタンプは台が必要),スタンプは滲むかもしれないが,リールだときれいに貼れる,カードはグループに1枚にすればシールで素早く対応できるなど,こちらも良さを出していました。 それらをふまえ,どちらが良いか話し合ってもらいました。 さあ,どうなるのでしょう。 ![]() ![]() ![]() 3年生 算数の学習
算数の学習で,1キロを予想して土を詰めました。最初に1キロを持ちどのくらいの重さなのか確かめてから土を詰めにいきましたが,みんなとても少なかったです!グループで協力しながら重さを予想していました。
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