9月２１日 4年生 〜府民の伝統や文化〜

たくさんの観光客が来る祇園祭はどんな祭かを調べました。

９月２１日 ４年生 〜割合〜

何倍の何倍は…という考えを使って計算をしました。

本日の給食 ９月２１日（水）

　ごはん　牛乳
おからツナどんぶりの具
けいにくとピーマンのごまいため
すまし汁

　夏の野菜「ピーマン」を鶏肉・キャベツ
といため、すりごま・しょうゆで味つけました。
よくかんで味わって食べていました。

5年 理科 川の上流・中流・下流の様子は？

子ども達にも身近な山科川、上流の音羽川、そして下流の淀川の石を観察しました。

最初に動画でそれぞれの場所の様子を見てから石を観察し、気付いた事を交流してからもう一度同じ動画を見ると、見る視点が大きく変わっています。
「やっぱり上流は大きな石が多い！」「下流は砂がいっぱい！」

現地に行って観察する事の出来ない学習ですが、動画と実物を組み合わせて充実した学習になりました。

９月２０日 4年生 〜リレー〜

百々リンピックの１００ｍ走とリレーの走順を決めました。

９月２０日 4年生 〜漢字の広場〜

接続詞を使って物語を作りました。

９月２０日 4年生 〜雨水のゆくえ〜

水は空気中に消えるのかという実験をしました。金曜から観察を始めて，蓋をしていない方は半分くらいになっていました。

９月２０日 ４年生 〜漢字の広場〜

作った文章をみんなで読み合いました。

９月２０日 ４年生 〜漢字の広場〜

じっくりと考えていました。

９月２０日 ４年生 〜漢字の広場〜

つなぎ言葉を使って、お話を考えました。