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最新更新日:2025/07/18 |
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スポーツフェスティバル9月27日に順延
本日9月22日に予定されておりましたスポーツフェスティバルは天候不良のため、9月27日に延期させていただきました。保護者の皆様には、ご予定していただいていたにもかかわらず、延期に伴う対応にご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございました。
子ども達が安心して、思いっきり力を発揮できる環境の中で実施したいということを優先に延期を決定させていただきました。27日が子ども達にとって力を発揮できるコンディションになることを願っています。 延期になって、残念な気持ちもあったかと思いますが、午前中雨の中でも、子ども達は通常の授業と、体育館でのスポーツフェスティバルの最終確認にしっかりと取り組んでいました。午後からは天気も回復し、昼休みは体を動かして遊ぶ姿も見られました。 明日から3連休となりますが、どうぞ体調管理には十分に気を付けていただき、週明け元気に登校してくれることを楽しみに待っています。保護者の皆様には、引き続き、ご協力していただくこととなりますが、どうぞよろしくお願いいたします。 ![]() ![]() ![]() スポーツフェスティバルニュース #7
1人1人がスポーツフェスティバルへの思いを書くことができるメッセージボードが登場しました。このボードも6年生が作成してくれたものです。貼られたメッセージを見ていると、1人1人のスポーツフェスティバルへの思いがたくさんあふれています。
今日は残念ながら、雨天のためスポーツフェスティバルは延期になりましたが、6年生の取組のおかげで、子ども達のスポーツフェスティバルへの気持ちは高まり続けているように思います! ![]() ![]() ![]() 21日(水)2年「読み聞かせ」
子どもたちが楽しみにしている読み聞かせの日でした。どのクラスも,お話を集中して聞く子どもたちの姿が見られました。地域の皆様,ありがとうございました。
![]() ![]() ![]() 20(水) 台風献立になりました![]() ![]() 台風の接近で給食物資の配送に影響が出て、給食が実施できないことを避けるために、学校にある乾物や缶詰だけ作る献立に変更しました。アルファ化米を釜で炊いた炊き込み五目ごはんと、乾燥野菜を使ったみそ汁の2品でした。 <子どもたちの感想から> ・今日は、台風の時の給食だったけど、おいしかったです。みそ汁の具材に汁がしっかりしみ込んでいておいしかったです。(5年3組) ・炊き込みごはんのにんじんやたけのこがしゃきしゃきしていて、おいしかったです。みそ汁もごぼうがしゃきしゃきしていました。(4年3組) ・今日の給食もとてもおいしかったです。特に炊き込み五目ごはんが、ほくほくしていてにんじんもやわらかくて、とてもおいしかったです。いつも給食を作ってくださり、ありがとうございます。(4年1組) ・お麩がいつものみそ汁よりやわらかい気がして、お気に入りのメニューでうれしかったです。みそ汁がとても温かかったです。あとごはんがもちもちしてて、おいしかったです。(6年2組) 21日(水)2年 国語科「なかまのことばとかん字」![]() ![]() ![]() 仲間のことばをたくさんあつめようとやる気になっていました。 次の時間は仲間分けクイズをする予定です。 楽しくできそうですね! 21日(水)生活科「あそんで ためして くふうして」![]() ![]() ![]() 作っているうちに,もっとたのしくなるようにさまざまな 工夫を子どもたちはみつけていました。 「つけるゴムの数を増やすともっと高く跳ぶかも」 「粘土の量をふやすとどんな揺れになるかな・・・」 「この材料もつけてみるともっと遠くへ動かせるかも!」 「壁にしるしをつけて,とんだ高さを記録しよう。」 1年生を招待して,一緒に遊ぶのがたのしみですね。 スポーツ・フェスティバル延期のお知らせ
明日22日(木)に実施予定のスポーツ・フェスティバルですが、午前・午後ともに雨の予報が出ているため、27日(火)に延期することを決定しました。27日(火)が雨天の場合は、28日(水)に延期します。お手元の「健康観察票」はそのままお使いください。子どもたちも楽しみにしているスポーツ・フェスティバルですので、何とか実施できないか検討しましたが、上記の結論に至りました。何卒ご理解の程お願いいたします。
スポーツフェスティバルニュース #6
スポーツフェスティバルを盛り上げるために、6年生ががんばってくれています。階段アートに、スポーツフェスティバルニュース、とてもすばらしいものが完成しました!
![]() ![]() ![]() 15日(木)1年 体育科 スポーツフェスティバルの練習![]() ![]() ![]() 14日(水)1年 朝の読み聞かせ![]() ![]() ![]() |
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