5年 外国語 ジェスチャーゲーム

5年生では外国語の学習で普段行っているお手伝いをジェスチャーで当てあう活動を行いました。
同じお手伝いでもやり方が異なっていたり，周りを楽しませるようなジェスチャーをしたりと楽しみつつ語彙を身に付けることができました。

式の説明ってむずかしい

今日から算数は「図をつかって考えよう」の学習に入りました。「問われていることをどんなやり方で求めていくか」を考えて式に表し，みんなで交流しました。

全部で4種類の式が出てきて，一人ずつ順番に説明していきました。どうしてこういう式ができたのかをみんなにわかるように説明するのはむずかしいことですが，聞いている子たちも分かってあげようという気持ちで聞いてくれています。こつこつ繰り返していく中で，わかりやすい説明の仕方を少しずつ学んでいってほしいなと思っています。

フラッグ運動，楽しんでいます！

体育科学習発表会の練習が始まりました。
旗の動き，音を楽しみながら
高学年のフラッグ運動，始動です！

理科 流れる水のはたらき

理科では，「流れる水のはたらき」を学習しています。
雨の量と川のの水位の変化の関係，土地の変化の様子をグラフや写真を見比べながら，グループで考えました。

ろ組 楽しかったよ♪ 交流会

呉竹総合支援学校からお友達が来てくれ、交流会を行いました！

それぞれの自己紹介クイズをしたり、風船バレーをしたりして一緒に仲良く遊びました。
中でも一番盛り上がったのは、大きな紙に絵を描く時間。
アンパンマンや電車、恐竜など、それぞれの好きな物をのびのびと描いていました。
最後に、お友達のお気に入りだという「ベイマックス」の絵をプレゼントすると、とびきりの笑顔を見せ喜んでくれました。

みんなで過ごした楽しい時間！
これからも仲良く交流を続けていきたいと思います。

座ったまま「しせいたいそう」

座ったままでもできます。背中・肩・おなかを伸ばしましょう。
実際にやってみたある５年生は「なんかスッキリした〜」とつぶやいていました。気持ちのリセットにもいいかもしれないですね。

１．肩甲骨ぴたり
２．のびよこ
３．ねじねじ

立ったまま「しせいたいそう」

「よい姿勢で歯の健康を守ろう」をめあてに、からだの学習を行いました。
よい姿勢を保つためにいろいろな運動で筋力をつけることはもちろん大切ですが、今回は気軽にできるストレッチ「しせいたいそう」をみんなでやってみました。
各ポーズ、左右１０カウントずつです。簡単なのでおうちでもぜひ！！

１．ロケット
２．剣士
３．考える人

入ったと思ったら，にげられてしまいました。

今年は1年生といっしょの虫みつけということで，朝から「たてわりで行くんかなあ。」などどいうつぶやきも聞こえていて，はりきっている感じが伝わってきていました。

墓地公園に到着。号車に分かれて，虫みつけを開始！子どもたちによって，虫への熱い思いに差はあって当たり前ですが，全体として去年より，いい動きをしている感じがしました。さすがです

残念ながら，大満足と言えるほどの虫たちとは出会えませんでしたが，またこれから，放課後に家の周りや公園でも挑戦してくれたらうれしいです。

4時間目に取り組んだ「見つけたよカード」には，子どもたちの素直な思いやかわいい絵が表せていました。

虫捕りに行こう！

2年生と一緒に墓地公園に行きました！
たくさんの虫を見つけたり，自然と触れ合ったりしましたよ。

「先生！見て見て！バッタがいた！」
「コオロギがいる！みんな来て来て！」
「早く！捕まえて！」
「やった！捕まえたよ！」

たくさんの虫を捕まえました！
捕まえられなくても，たくさんの虫を発見できたので
とても子どもたちは楽しそうでした！

町たんけんのお礼の手紙を書こう

先週の参観日の発表会で，「町たんけん」の学習が完結しました。そこで今日は，それぞれたんけんに行かせていただいたところの皆さんにお礼の手紙を書きました。「公園グループ」はお礼状は書けないので，自分たちのおすすめの遊具をポスターにして，はりに行かせてもらうことにしました。それぞれのグループでお互いの書いた手紙を読み合いながら，完成させていました。できるだけ早く，みんなで手紙を届けに行きたいなと思っています。