令和3年度 学校評価報告書等 再掲載（4月8日）

　昨年度（令和3年度）に実施した学校評価アンケートの集計結果（後期）と学校評価報告書（後期 最終報告）再掲載いたします。

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　令和3年度　学校評価報告書（後期 最終報告）

　令和3年度後期　学校評価集計（生徒）

　令和3年度後期　学校評価集計（保護者）

　令和3年度後期　学校評価集計（教職員）　

入学式を終えて（4月7日）

　多くの方のご理解とご支援を賜り，無事に令和４年度 第５４回 入学式を挙行することができました。厚く御礼申し上げます。
　拙文ですが，式辞を掲載いたします。


　　式　辞

　第５４回入学式をこのように挙行できますこと、ご参集いただきましたご来賓並びに保護者の皆様、実施のご英断をいただきました京都市教育委員会の関係者の皆様の、ご理解、ご協力の賜物と存じ、厚く御礼申し上げます。

　さて、２０１名の新入生の皆さん、入学おめでとうございます。教職員並びに在校生一同、心より歓迎いたします。皆さんの入学にあたり、大切にしてほしいことを３つお話しします。

　１つめは、何事に対しても、自ら進んで真面目に取り組んでほしいということです。嵯峨中学校では、「一生懸命はカッコいい」を合言葉に、自分の力を出し切ることを目指していろいろなことに取り組んでいます。

　２つめは、毎日の授業を大切にすることはもちろんのこと，深く考えることを大切にしてほしいということです。答えがわかったと思っても、もう一度考え直したり、違う方法を考えたりすることは、これからの予測不可能な社会で求められる大切な力です。

　３つめは、人とのつながりを大切にしてほしいということです。相手のことを思う気持ちを持ち、認め合い、励まし合い、支え合うことができるようなつながりを築いてほしいと思います。

　次に、保護者の皆様にお祝いを申し上げます。本日は、お子達のご入学、誠におめでとうございます。

　中学生の時代は、成長の著しい時期であると同時に、心が不安定で揺れ動く時期でもあります。甘えたり、反発したりしながらも自立への道を歩んでいきます。

　お子達の健やかな成長という共通の願いの実現に向けて、ご家庭と学校が信頼関係を築き、協力してお子達の成長を支えていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

　最後になりましたが、ご来賓の皆様に一言、御礼申し上げます。公私ご多用のなか、本校入学式にご臨席賜り、まことにありがとうございます。今後とも「地域とともにある学校づくり」を学校経営方針に掲げ、地域を担う人材を育ててまいりたいと考えております。

　現在，コロナ禍ではございますが、生徒たちとともに「できることをできるかたちで」精一杯取り組んでまいりますので、保護者の皆様、地域の皆様の深いご理解とお力添えを賜りますようお願い申し上げます。

　それでは、新入生の皆さんひとりひとりが、心豊かにたくましく成長されることを願いまして、粗辞ではございますが，私の式辞といたします。

　　令和４年４月７日

　　　　京都市立嵯峨中学校
　　　　校長　山崎　直人　

入学式2 （4月7日）

　式場から退場した後は，教室で学級開きがありました。まだ着慣れない制服で、真新しい教科書や配布物を手に、これからの３年間の決意を新たに中学校生活のスタートを切りました。　

入学式（４月７日）

　あたたかな春の日、第54回入学式が挙行されました。新入生が入場した後，国歌静聴，校歌静聴，学校長の式辞，在校生代表の歓迎の言葉，新入生代表の言葉と続き，短時間でありながらも厳粛な式となりました。閉式後に，学級担任および学年教員が発表されました。　

入学式の朝（4月7日）

　校門の桜も満開で，入学式にふさわしい柔らかな朝を迎えました。

　本日の入学式は，先日の卒業証書授与式と同様に，式場にはご家庭１名のみの参列，それ以外の方は中校舎でのリモート参観となります。受付にて名札をお渡ししますので，その名札を付けていただいた方のみ式場にご入場いただけます。

　感染症対策を第一義に，新入生，保護者，関係者の皆様の安心・安全を最優先に考えて，これまで行ってきたことを見直しつつ，「できることを，できるかたち」で行ってまいります。ご理解・ご了承くださいますよう，お願いいたします。　

１年生クラス発表（４月６日）

　７日の入学式を前に、６日の午後からは新入生が登校し、クラス発表を見て、中学校での自分のクラスを確認しました。　

令和4年度のスタートにあたって(4月6日）

　この度，小滝前校長の転任に伴い，学校長を拝命いたしました。嵯峨中学校のアイデンティティーや伝統を大切にしつつ，新しい風を吹かせていこうと考えております。保護者の皆様，地域の皆様とともに魅力あふれる学校にしていきたいと思いますので，どうぞよろしくお願いいたします。

　昨年度は，保護者の皆様，地域の皆様をはじめ関係各位の皆様におかれましては，コロナ禍の中，温かく本校を見守り，心強いご支援をいただきましたことに厚く感謝申し上げます。ありがとうございました。

　未だ新型コロナウイルス感染症の終息が見通せない中ですが，生徒・教職員の合言葉となっている「できることをできるかたちで」精一杯教育活動に取り組んでまいりたいと考えております。また，今年度はウィズコロナ，アフターコロナを見据えた取組や行事を構築していきたいとも考えております。

　今年度の「学校運営方針」「学校教育目標」「目指す生徒像」を，以下のように設定いたしました。


　学校運営方針

(1) 学習指導要領のねらいを認識し，教育活動全般において「学びの質」を高める

(2) 地域の人的・物的教育資源を有効に活用した「地域とともにある学校づくり」を推進するなかで，学びと社会のつながり・接続を重視するとともに，「公共の精神」に基づく態度を育む

(3) 全教職員が教育の質を高めるべく研鑽し続けるとともに，持続可能な学校教育を実現するために働き方改革を推進する


　学校教育目標

　嵯峨・嵐山・広沢地域の豊かな自然と文化の中で，社会人基礎力の育成を目指す


　目指す生徒像

(1) 自立 何事にも挑戦し，最後までやり遂げる強い意志と身体をもつ生徒　【前に踏み出す力】　

(2) 創造 自ら課題を発見し，自律的に解決することができる生徒　　　　　【考え抜く力】

(3) 共生 多様な人々といっしょに，目標達成に向けて協力できる生徒　　　【チームで働く力】


　上記の学校教育目標の達成と目指す生徒像の実現のため，教職員一丸となって取り組んでまいりますので，ご理解，ご支援のほど，よろしくお願いいたします

　　
　　　　　　　　　　　　京都市立嵯峨中学校　校長　　山崎　直人

令和4年度ホームページ開設（4月6日）

　新年度が始まりました。いつも嵯峨中学校のホームページをご覧いただき，ありがとうございます。今年度も学校の様子や動きなどの情報を保護者・地域の皆様に発信していきます。なお，これまでに掲載された過去の記事については，ホームページ左下の過去の記事又はホームページ右上のカレンダーにより御覧いただくことができます。

『トマトの大冒険』（3月25日）

この作品をご覧になる皆様へ

『トマトの大冒険』製作のきっかけは，家庭科の授業で実施した幼児との触れ合い体験でした。
　私たちが育った「嵯峨，嵐山，広沢地区活性化のためにできること」として，地域の子どもたちの健康を願い，笑顔の輪を広げたいという思いから食育プロジェクトを立ち上げ，この紙芝居を製作し，地域の幼稚園や子育て支援施設に配布，普及活動に取り組んできました。
　このプロジェクトで伝えたいことは，「自分たちの手で一から何かを作り上げることの大切さ」です。それが実を結び，地域との交流活動に少しでも貢献できたことをうれしく，そして誇らしく思います。
　最後にこの作品が子供たちの偏食をなくし，健康と輝く笑顔につながることを願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ＳＦＴ一同