漢字のノートでの学習

ノートに漢字の練習をする宿題が始まります。
漢字ドリルに書いてある漢字や文をノートに書いて
練習していきます。

「すごく丁寧に書けたよ。」
「この漢字が難しいから，もっと書いてみよう！」

新しい漢字がどんどん登場してくるので，
次はどんな漢字が出てくるのかなと楽しみにしている様子でした。

すきな音を見つけよう

トライアングル，すず，タンブリンを使って，
色々な音を鳴らしてみました。

「トライアングルっていろんな鳴らし方があるのか。おもしろい！」
「ぼくは，すずのこんな鳴らし方をしてみました。」
「しゃんしゃんという音がして，とてもきれいです。」

色々な楽器とどんどん仲良くなっています！

図書室へ行こう！

図書室へ行って，新しい本を借りました。

「先生！見て見て！これすごいよ！」
「この本の続き，もっと読みたいな！」

今回も，司書の先生から絵本の読み聞かせがありました。
子どもたちは夢中になって，本の世界に飛び込んでいました。

国語 「やくそく」

「やくそく」のお話を学習して，今度は自分たちがあおむしたちや大きな木になりきって，音速します。

「ここは私が，あおむしの気持ちになって大きな声で読む！」
「ここはみんなで読むことにしよう！」

発表が楽しみです。

迷子の子猫☆

　今朝、校門のところにとっても小さな子猫たちが３匹いました。子どもたちはもう校門を入った後でしたので、登校の安全を見守っていただいていた方や職員の大人数名で「お母さんは？」とか「迷子やろか。」と心配していました。
　しばらくしたら子猫たちはいなくなったので、ほっとして仕事をしておりましたら、窓の外の藪の中からニャー，ニャーと子猫の声が聞こえてきたではないですか。
　網戸を隔て、校長室と事務室に切ない鳴き声が響いてきます。
　どうやら１匹だけはぐれて、おいてきぼりになっているようでした。
　「切ない声やなあ。」と、どうしたものかと思っていましたら…
　２時ごろお母さん猫が迎えに来たのでした。

　正門の下から入ってくると躊躇なく見当を付けて藪に入っていきました。優しい静かな声で鳴いています。
　母猫と垣根を隔てた向こう側にいた子猫は、母猫の声を聴いて必死に垣根をよじ登り、（写真でお分かりになるでしょうか）
　無事に母猫の下に降り立ったのでした。

　その後、母猫に先導されて嬉しそうに正門の下をくぐって帰っていきました。

　母の頼もしさと愛を感じ、とても心が温かくなったので、皆様とも共有したく思い、投稿いたしました。
　

Let's enjoy English !

　２時間目の外国語科の授業では、英語で「どれくらいお手伝いをしているかな？言い方を知ろう」というめあてで学習をしました。
「いつもしている」「たまにしている」「ときどきしている」「全然していない」といった言い方にクイズやチャンツ、ゲームなどを通して慣れ親しみました。
　最後のジェスチャーゲームでは、グループの中でお手伝いの様子をジェスチャーして当て合い、盛り上がりました。
　

ろ組 仲良くゲーム♪

朝の時間にろ組三人で棒引きゲームをして遊びました。

木の輪でまとめられたいろいろな太さの棒を、倒さないように気を付けながら順番に引き抜いていく遊びです。
単純ですがなかなか奥が深く、みんな集中して楽しんでいました！

あさがおにメッセージを書こう！

大事に育てたあさがおで，色水遊びをしました。
今度はリースを作る予定です。
そんなあさがおにメッセージを書きました！

「きれいにおはなをさかせてくれてありがとうね。」
「リースを作るから，楽しみにしててね。」

ことばで 説明

2学期スタートの単元だった「たし算ひき算のひっ算（２）」の学習が一通り終わりました。そこで，今日はまとめとして，二人組になって，相手に計算のやり方を言葉で説明し合いました。今日まで毎日積み上げてきた力を発揮して，自信をもって伝え合うことができていました。そのあとは，はりきってどんどん練習問題に取り組みました。

ろ組 賞状をもらいました！

９月の朝会があり、そこでろ組の仲間も表彰されました！

硬筆書写や絵画作品など、１学期に頑張って取り組んだ作品で賞状をもらえ、嬉しそうな様子でした♪