迷子の子猫☆

　今朝、校門のところにとっても小さな子猫たちが３匹いました。子どもたちはもう校門を入った後でしたので、登校の安全を見守っていただいていた方や職員の大人数名で「お母さんは？」とか「迷子やろか。」と心配していました。
　しばらくしたら子猫たちはいなくなったので、ほっとして仕事をしておりましたら、窓の外の藪の中からニャー，ニャーと子猫の声が聞こえてきたではないですか。
　網戸を隔て、校長室と事務室に切ない鳴き声が響いてきます。
　どうやら１匹だけはぐれて、おいてきぼりになっているようでした。
　「切ない声やなあ。」と、どうしたものかと思っていましたら…
　２時ごろお母さん猫が迎えに来たのでした。

　正門の下から入ってくると躊躇なく見当を付けて藪に入っていきました。優しい静かな声で鳴いています。
　母猫と垣根を隔てた向こう側にいた子猫は、母猫の声を聴いて必死に垣根をよじ登り、（写真でお分かりになるでしょうか）
　無事に母猫の下に降り立ったのでした。

　その後、母猫に先導されて嬉しそうに正門の下をくぐって帰っていきました。

　母の頼もしさと愛を感じ、とても心が温かくなったので、皆様とも共有したく思い、投稿いたしました。
　

Let's enjoy English !

　２時間目の外国語科の授業では、英語で「どれくらいお手伝いをしているかな？言い方を知ろう」というめあてで学習をしました。
「いつもしている」「たまにしている」「ときどきしている」「全然していない」といった言い方にクイズやチャンツ、ゲームなどを通して慣れ親しみました。
　最後のジェスチャーゲームでは、グループの中でお手伝いの様子をジェスチャーして当て合い、盛り上がりました。
　

ろ組 仲良くゲーム♪

朝の時間にろ組三人で棒引きゲームをして遊びました。

木の輪でまとめられたいろいろな太さの棒を、倒さないように気を付けながら順番に引き抜いていく遊びです。
単純ですがなかなか奥が深く、みんな集中して楽しんでいました！

あさがおにメッセージを書こう！

大事に育てたあさがおで，色水遊びをしました。
今度はリースを作る予定です。
そんなあさがおにメッセージを書きました！

「きれいにおはなをさかせてくれてありがとうね。」
「リースを作るから，楽しみにしててね。」

ことばで 説明

2学期スタートの単元だった「たし算ひき算のひっ算（２）」の学習が一通り終わりました。そこで，今日はまとめとして，二人組になって，相手に計算のやり方を言葉で説明し合いました。今日まで毎日積み上げてきた力を発揮して，自信をもって伝え合うことができていました。そのあとは，はりきってどんどん練習問題に取り組みました。

ろ組 賞状をもらいました！

９月の朝会があり、そこでろ組の仲間も表彰されました！

硬筆書写や絵画作品など、１学期に頑張って取り組んだ作品で賞状をもらえ、嬉しそうな様子でした♪

９月の朝会☆お話

　今日の朝会では、子どもたちに　こんなお話をしました。

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　今日、児童会が新たなスタートを切りました。　
　みんなで、気持ちも新たに、稲荷小学校を盛り上げていってください。

　さて、みなさんの教室を覗かせてもらうと、夏の絵日記や工作や、それから研究のまとめなど、たくさんのすばらしい作品が飾られていてびっくりしました。

　先生が知らないところで、みんなが一生懸命がんばっていたことを想像すると、とってもうれしくなりました。

　また、暑さに負けず、スポーツをがんばったり、読書や勉強をがんばった人もたくさんいるのでしょうね。

　みんなとてもすばらしいです。
　まさに、「見よ見よ、時を惜しみて、励むわれらの　この意気！」
　（校歌）ですね。

　さあ、今日はこれから、１学期に取り組んだ「書写」と「図画工作」でコンクールの受賞をされたお友達を表彰します。
　みんなで拍手を贈りましょう。

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　９日（金）の参観日に、各教室に飾られた子どもたちの夏の力作をご覧ください。
　尚、参観授業の後には、引き渡し訓練を予定しておりますので、ご鑑賞していただける時間が短いのですが、どうかご了承ください。

　

２年体育 エイサーの練習が始まりました！

１０月１２日の体育学習発表会。
今年，低学年は「エイサー」を踊ります。

ラップの芯等のご準備ご協力ありがとうございます。
今日から練習を始めました。

最初にエイサーの舞台である沖縄について，地図や写真を見せながら紹介しました。
そのあと，演目曲の「ダイナミック琉球」の映像を見せると，

「なんかカッコいい曲やなぁ！」
「途中で『ちむどんどん』って聞こえたよ。」
「（映像の）踊っている人がいるところも（世界遺産である）グスク（城）の跡なの？」

と，興味津々に見ていました。


続いて，紙皿で作った仮の太鼓が配られると，いよいよ練習開始です。
バチの持ち方，たたき方，足のあげ方を聞き，簡単にはじめの踊りを踊ってみると，元気いっぱいの子どもたち！！
きっと素敵な演技になると思った一時間目でした。

２年 ようぐあそび

体育の学習で，一輪車に挑戦しました。

まずは，乗るところからです。
ペダルを真下に下し，片足を乗せ，サドルを起こして，もう片方の足をペダルに置きます。
はじめはぐらぐらしていましたが，次第にサッと乗れるようになってきました。
次は半回転，それができたら一回転…と，徐々に進んでいきました。

また，サドルのない一輪車もあり，こちらにも挑戦しました。
「一輪車より乗りやすい！」と言っている子どももいました。

休み時間に早速練習する子どもがいました。
どんどん挑戦していってほしいです。

コツを覚えると・・・〜マット運動の学習から〜

体育の学習はマット運動の学習を始めています。
マット運動では最後に３つの技を組み合わせて披露します。
みんな体の動かし方が上手で，友だちや先生からのアドバイスを聞いて
体を動かしていました。