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最新更新日:2024/07/23 |
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1リットルのかさを つくってみよう![]() ![]() 5年生 外国語 オリジナルの時間割を作ろう![]() ![]() ![]() 5年 音楽 リボンのおどり![]() ![]() 町たんけん 1年生への発表会 6
最後はおちゃやさんの「おおたにちゃえんさん」のグループでした。こちらも大型テレビを使いながらの紙しばいでしたが,説明のところはお店の人と子ども役になって演じながらの発表で,げきとの合体ばんのようでした。
1年生が教室に帰ってから 振り返りを書きました。1年生が最後まで一生懸命に聞いてくれたことが,とてもうれしかったようです。 どのグループも 力を合わせてがんばる姿が,私には何より心に残りました。 ![]() 町たんけん 1年生への発表会 5
5番手は きつねのおせんべいの「ほうぎょくどうさん」のグループでした。このグループもお店の人と子ども役になって,ペープサートで発表しました。
![]() 町たんけん 1年生への発表会 4
4番手は「あんしんあんぜんステーション」のグループでした。自分たちで作り上げた小道具をうまく使って,げきで発表しました。
![]() 町たんけん 1年生への発表会 3
3番手は わがしの「ふたばさん」のグループでした。ペープサートでおじさんと子ども役に分かれて発表しました。
![]() 町たんけん 1年生への発表会 2
2番手は 公園グループで「開土公園と南明公園」について,紙しばい形式で発表しました。大型テレビに手描きの絵を映しながら,説明をしました。
![]() 町たんけん 1年生への発表会 1![]() 1番手さんは,伏見人形の「たんかさん」グループでした。カードや実物を使いながら発表しました。 ☆1年生と2年生の交流☆
2年生は、稲荷地域のまち探検をして、心に強く残ったこだわりのお店を取材し、発見したことを1年生に伝えました。
教室の席を1年生のために空けて、後ろで待機している表情はとても緊張していましたが、自分たちのグループの順番が回ってくると、練習通りに力を合わせて堂々と発表していました。 ![]() ![]() ![]() |
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