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最新更新日:2024/08/06 |
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自分の性格が大嫌い! 1年生道徳
自分との付き合い方を考えよう〜あなたには,欠点はあるかな。
〇授業を通して,自分の長所や短所について改めて考えることができたり,これからの自分との付き合い方について考えたりすることができたので,とてもよかったです。 〇自分のことを今まであまり考えていなかったのですごく難しかったけど,自分のことを知ることがすごく大切なことだと知ることができました。 〇みんな,いろいろ困っているものがあるんだな〜」と思った。自分の長所を再発掘できてよかった。 〇自分の短所も長所に変わってうれしいし,これからも,よりよい自分でいられるように努力したい。 〇自分に改めて向き合えてよかった。これから短所のことについて深く考えられるようになった。 〇自分の長所,短所について改めて分かり,その良い部分や悪い部分,直したい部分がわかりました。これからもそれを生かしながら,良い学校生活,友情関係を築いていきたいなと思いました。 〇自分の短所を見つけることはできても,長所を見つけることができなかったので,今回で見つけられた。 ◆今回の授業は,授業研究の機会としても用いられました◆ ![]() ![]() ![]() ハードル走 3年生保健体育
〇自分のハードリングの課題をみつけ,改善しよう
〇インターバルをリズムよく3歩(5歩)でハードリングしよう を目標とした授業です。 この授業は授業研究としても実施し,協議会を行いました。 ![]() ![]() ![]() 図書館活用オリエンテーション 1年生国語科
学校司書の柴田先生によるオリエンテーション
読み聞かせの実演もありました その後,本を3冊前後,最大5冊まで選び,持ち帰っています。 ![]() ![]() ![]() 図書館だより5月号専門委員会
主な協議事項
図書委員会…アクティブウィークに向けて 体育委員会…体育館開放について 分科委員会…合唱コンクールについて 生活委員会…ロッカーチェックについて 学級委員会…リーダー研修会について ※環境保健委員会は延期となり,本日は点検活動のみを実施しました ![]() ![]() ![]() 選手に選ばれて 1年生道徳
〜権利と義務を考えて
〇義務と権利については,すごく難しいことやと思うし,相手が違う意見なのに,それを受け入れるというのは,なかなかできないから,これからは自分の意見を言いつつ,相手の意見も頑張って尊重したいです。 〇考えることは難しかったけど,自分の考えを伝え,相手の考えをきくことができた。集団生活の中で果たすべき義務について学べたから,これからに生かしたいと思った。 〇難しい議題だと思った。 〇今日の道徳の授業で,意見を伝えるということが大切だと気付くことができました。私もこれから,嫌なことは嫌で,しっかり断ること心がけて,自分・相手の人がしんどい思いにならないようにしたいです。 〇「自分かみんなか」はとても難しい問題だと思いますが,向き合っていきたいです。 ![]() ![]() ![]() 単元テスト
今回は1日のみのテスト。
1組は社会 3年生は英語,数学,社会 1年生は社会,英語,美術 2年生は社会,数学,理科,英語 に取り組んでいます ![]() ![]() 学校いじめの防止等基本方針2年生学年集会
PPTスライドとプリントを用いて,6月3日の校外学習に向けたオリエンテーションを実施しました。校外学習の目的,行程,班別研修とは何か。
![]() Let's Write 有名人への手紙 3年英語科
CAN-DO ⇒ 気持ちを伝えるために,表現方法を工夫しながらファンレターを書くことができる
◎今日の授業は,授業研究の一環としても実施されました。 ![]() ![]() ![]() |
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