図画工作科〜ホワイトボード伝言板〜

図画工作科で「ホワイトボード伝言板」の作成をしています。今日は，前回描いた下絵をもとに，電動のこぎりを使って，板を切っていきました。初めての電動のこぎりに，不安そうな表情をしていましたが，友だちと声を掛け合いながら協力して活動する姿が見られました。完成が楽しみです。

YUME（はーとぷらす）通信

分数×分数の学習は，時間を分に直したり，逆数など新しい概念を獲得したり，これまで学んだ速さや割合なども出てきたりして，子どもたちを悩ませていますが，みんなで考えを出し合って学習しています！

体育科〜水泳学習〜

第１回目の水泳学習を実施しました。多くの子どもたちが水泳学習を楽しみにしていたようです。今日は１回目ということで，バタ足の確認をしたり，背浮きの練習をしたりしました。友だちと動きを見合いながら取り組むことができました。

YUME（はーとぷらす）通信 総合 たてわりハイクの下見計画

地図を読むことが難しく，なかなか思うように進みませんが，そうなると子ども達同士の関わりがより多く見られるようになってきました。

下見の計画は，着々とできあがっています！

いろいろながっきをたのしもう（２年生）

なかよし会の方々に来ていただき，いろんな楽器の音色を楽しんだり，いっしょに合奏を楽しんだりしました。尺八，大正琴，クラリネット，フルート，オカリナなどの楽器の演奏をきいて子どもたちは，大喜び。最後には大正琴にも触らせてもらいました。いろいろな楽器に興味をもってくれたらいいなと思います。

YUME（はーとぷらす）通信 仲良しグループ遊び

昼休みと掃除の時間をとってみんなで遊びました。

YUME（はーとぷらす）通信 総合

仲良しグループのハイキングに向けて計画を立てています。

YUME（はーとぷらす）通信 わくわく読書

いつもとは違う朝の時間でした。

YUME(はーとぷらす）通信 たてわりハイクに向けて

総合的な学習の時間では，秋に行うたてわりハイクに向けてコースを考えています。
道は安全か，休憩できる場所はあるか，時間内に回れるか，など色々なことを自分たちで考えながらコースを決めています。

YUME(はーとぷらす）通信 ペン字

書写ではペンを使って文を書きました。
消しゴムで消すことができないので，みんな集中して丁寧に書いていました。
早く終わった人も周りの人を思いやって，静かにすごしていたのがとても素敵でした。