4年 休み時間も仲間と楽しく

　休み時間の体育館使用割り当ての時間を使って，ドッジボールをして楽しんでいました。

　あとから，「寄せてー！」と入った友達に対しても，「いいよ！！」と優しく声をかけている姿が素敵でした。

　グラウンド工事の関係で運動場でボールを使うことができない分，体育館で思いきり球技を楽しみたいですね！

4年 ミライシード活用しています！

　算数「１けたでわるわり算の筆算」のテストに向けて，時間を見つけて，ミライシードのドリルで復習していた様子です。

　正解するとポイントが貯まるので楽しみながら進んで学習しています。

　これでテストもばっちり…！ですね！

３年 算数科「時こくと時間」

３年生は算数の学習で，「分」より短い時間の単位「秒」について学びました。
時計の秒針と短針を見て，1分＝６０秒であることをたしかめました。また，ストップウォッチを使って時間を測ることを通して，1０秒の長さや３０秒の長さ，１分の長さがどれくらいか体感しました。

３年 図画工作科「くるくるランド」

３年生になって初めての工作をしました。紙をかさねて，わりピンでとめると，少しずつ回しながら楽しむことができる仕組みができました。
　子ども達は，くるくる回る仕組みを動かして想像したことから，表したいことを見付け，形や色，材料などを生かしながら，どのように表したらよいかを考えながら作品作りに取り組みました。自分だけの楽しいランドがたくさんできあがりました。

１年 どのたかさまでとべるかな

体育科「とびあそび」の学習をしています。
今日は棒を使って，高く飛ぶ挑戦をしました。
「もうちょっとあげて！」「●●さんがじょうずだった！」と友だちとの関わりも上手になってきた１年生の子どもたちです。

【２年生】まちたんけん

　２年生は生活科の「まちをたんけん 大はっけん」の学習で，七三のまちにはどんなお店があるのか，どんなものが置いてあるのか，どんな人が働いているのかなどを見に行きました。
　「お魚屋さんやお肉屋さんがあった。」
　「お花屋さんには，きれいな花があった。」などと，
たくさん見つけていました。

4年 ハナヤ学習 「みんながくらしやすいまち〜ゲストティーチャーを迎えて〜」

　今日は京都市肢体障害者協会の方に来ていただき，手足が不自由な方に普段の生活の様子や工夫などを教えていただきました。

　手足が不自由であっても，人生を楽しんでおられ，笑顔でお話いただいたそのを見て，子どもたちは障害をもたれている方に対する考え方に変化があったようでした。

　実際に普段使っておられる道具などを間近で見せてもらえたことで，子どもたちは興味津々でした。


　「何かお手伝いしましょうか。」
そう自分から進んで声をかけられる人でありたいですね。

形が動く 絵が動く アニメーションづくり

図画工作科では，動きを工夫して少しずつずらしてつなげる
「アニメーションづくり」に取り組んでいます。

どんな風に動かすと面白そうかな，何が動いたら楽しいかな，
といろいろ思い浮かべ，活動に取り組んでいます。

GIGA端末も活用して，簡単にアニメーションを作成することが
できるので，とても便利です。子どもたちは，時間いっぱい
満足そうに活動していました。

どんなアニメーションができるか楽しみです。

クラブ活動開始

今日の６時間目に，クラブ活動がありました。

クラブ活動は，４５６年の異学年が交流して，

自主的に活動を進める時間です。

今日は，最初ということで，クラブ長などの役割を決めたり，

年間計画を立てたりしました。

また，実際の場所に行ったり，活動を始めたりするクラブも

ありました。これからどんな活動をするのか楽しみです。

6年 道徳 こころの日「ほんとうのことだけど…」

　５月のこころの日は，自由と責任について学習しました。子どもたちは，自由の意味について考え，自分の意志で適切に判断し行動しようとする思いを高めていました。ＳＮＳ上でも相手の気持ちを考えることが大切であると気付いていました。