８×８＝６４〜薬物乱用防止教室から〜

８日の２時間目に薬物防止教室を行いました。
伏見警察署の方から薬物乱用とはどういうことか，薬物乱用によってどのような影響が体に現れてくるのかについて教えてもらった子どもたち。
なぜ薬物を使ってはいけないのかその理由と共に学べました。
最後は，誘いに乗らない断り方の練習もしました。
８×８＝６４…これはかけ算の九九ではなく「葉っぱは無視」薬物の誘いにはゼッタイに乗らないという言葉だそうです。

３・４年 非行防止教室

　２時間目の薬物乱用防止教室に引き続き，３時間目には，非行防止教室を３・４年生で行いました。
　講師であるスクールサポーターの方の質問に，積極的に挙手して意見を述べる姿が見られました。

５・６年 薬物乱用防止教室

　今日は，２時間目に５・６年生対象に，薬物乱用防止教室の授業がありました。
　伏見警察署のスクールサポーターの方々に来ていただき，薬物の怖さ等のお話をしていただきました。
　子どもたちは，真剣に講師の先生のお話に耳を傾けていました。

町をたんけん 大はっ見〜お店めぐり〜

町たんけんも３回目。今日のテーマは「お店めぐり」でした。子ども達がおすすめしてくれたお店を順番にまわっていきました。お店の中には入れませんから，それぞれのお店を外からのぞかせてもらって，少しだけお店の雰囲気を味わわせてもらいました。それぞれのお店に行ったことのある人も初めての人も，もっとじっくり見学したかったようでした。また子ども達の案内で，お家の方もお店巡りをしてあげてください。

3年 食の学習

今日は，栄養教諭の先生と一緒に，食についての学習をしました。
「今よりもっと元気な体を作るにはどうすればよいのだろう？」ということを考えていきました。
子どもたちからは，「バランスよく食べる」という意見が出てきたので，赤・黄・緑の３つの食品群について詳しく教えてもらいました。
たくさんの意見を出し合い，バランスよく食べることの大切さを学習することができました。

5年 外国語 バースデーチェーン

5年生の外国語ではバースデーチェーンを行いました。バースデーチェーンを経験済みの子どももいましたが，英語を使うとなると誕生日を聞いたり答えたりするのに苦戦していました。

5年 体育 シャトルラン

　5年生では，体力テストでシャトルランを行いました。はじめはたくさんの人で走り始めましたが，だんだん人数が減るとともに，周りの子どもたちは残っている子どもを自分のことのように応援をしていました。
　また，去年の結果と比べて，一喜一憂する姿がありました。

5年 音楽 リズムアンサンブルを作ろう

5年生の音楽では，皮でできた楽器，木でできた楽器，金属でできた楽器を使い，リズムの掛け合いを行いました。それぞれの楽器の特徴や，習った「呼びかけ」を駆使し，班でオリジナルのリズムアンサンブルを作りました。

おはし名人になろう！

今週，２年生になって初めての食の学習がありました。今回のテーマは「おはし名人になろう」でした。事前にアンケートをとって，自分の持ち方について少しふりかえっておいての，この日の学習でした。まず正しい持ち方を確かめて，少し練習をしてから，「この持ち方でいろんなものがはさめるかな」という活動に挑戦してみました。レベル１のテイッシュからスタートして，レベル５まであがっていきました。私もやってみましたが，やはりレベル５の大豆はちょっと手ごわかったです。今日，この日の振り返りのプリントを持ち帰っています。子ども達の感想が書かれているので，目を通してあげてください。

Welcome to Japan！〜季節ごとの日本の行事を紹介しよう〜

外国語の授業では，季節の言い方とその季節の行事を伝える活動をしています。
今日は，外国人観光客グループと日本人ガイドグループに分かれて，日本の行事を紹介するactivityをしました。「Wher are you from?」などこれまでに習った表現もすぐに使えるところが６年生の凄さです。最後の１０分間で日本にある行事を調べました。地域で様々な行事があるので，どんな行事を伝えてくれるのか楽しみです。