同じぶぶんを もつ漢字

国語の学習で，今まで習った漢字の中から「同じ部分をもつ漢字」見つけをしました。
初めは，「見つかるかなあ」とやや後ろ気味だった子ども達。でも国語の教科書の後ろのページを広げて探し始めると，「いっぱいある！」と今まで気づいていなかったけれど，「同じ部分をもつ漢字」をたくさん習っていることを感じることができました。たくさん出てくる漢字もこんなふうに，関連付けて覚えていけるといいですね。

１年生をむかえる会 みんなでがんばりました

今日の１年生を迎える会は，昨年と同じで，１年生と６年生だけが体育館で，他の学年は教室からチームズで参加でした。１年生へのみんなからのメッセージを持って，２年生代表の二人だけが体育館での参加でした。いよいよ二人が一言ずつお祝いの言葉を伝える場面になると，教室の中の子ども達から「れんしゅうどおりでいいで！」「おちついて。」などのつぶやきの声が上がっていて，代表の二人だけでなく，教室のみんなもいっしょにがんばれていました。

１年生が去年のみんなと同じように自分の好きな動物の名前を発表する場面では，「自分といっしょや。」「へー。」など一人ずつに反応をしていて，そんな様子を見ていた私は「ついこの間，みんながあそこにいたのにね。」としみじみ感じた瞬間でした。

3年 How many?

外国語活動では，『How many?』という単元の学習をしています。
今日は，友だちに数を尋ねたり，数を答えたりしながら，活動を楽しみました。
また，１〜２０までの数字の言い方も練習しました。

4年 電池のはたらき

「電池の向きを変えるとどうしてプロペラの回る向きも変わるのか。」その問いの答えを出そうとみんなで予想を立て実験し考察しました。なんで？と考える力はとっても大切ですね。

4年 外で元気に遊ぼう！

「今日はみんな遊びでドッジボールをします！」と係の人が言うと大喜びの4年生！みんなで楽しく遊ぶことができてとっても素敵です。

4年 自転車の安全な乗り方

　来週の自転車教室の事前学習として，自転車に乗っている時に気をつけることを映像で学習しました。実際に起きている事故を再現した映像を見て，改めて交通ルールを守ることの大切さに気付いたようです。

4年 説明が上手になったね！

　社会で資源ごみはどのように処理されているのか予想しました。絵や図，言葉を使ってノートに書き，隣の人に伝えました。ノートを相手に見やすいように反対にしたり，指でさしながら説明したりと，説明名人が増えてきました。

町をたんけん 大はっ見

今週は２回に分けて，自分のお気に入りの場所を一人ずつ伝え合いました。たまたまそのカードを目にとめてくださったある先生が「絵も文もすごくしっかりとかけていますね。」とおっしゃってくださったくらいの力作ぞろいだったので，「行ってみたい！」とか「食べてみたい！」とか「やってみたい！」という感想の声がたくさん上がっていました。自分たちのカードを地図にもはりました。さあ来週からは，みんなで町たんけんに出かけます！

ろ組 ヒマワリの芽

先日まいたヒマワリの種。

芽が出るのを「まだかな，まだかな？」と楽しみにしていましたが

今日無事に全て発芽していました！

自分たちで描いた看板を立てて，大切に育てていきたいと思います。

ろ組 1年 なかよしいっぱいだいさくせん

生活科の「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習で，

稲荷小学校の先生達ともっと仲良くなるために

教職員にサインをもらってくる活動に取り組んでいます。

今日も昼休みに職員室を訪れ，何人もの先生にサインをお願いしていました。

コンプリート目指して来週も頑張ります！