【４年生】 遠投（遠くへ投げよう！）

体育科は「遠投」の学習をしています。

助走（ステップ）をしてオーバーハンドスローで投げていきます。

力一杯，遠くへ投げようとする子どもたち。

遠くに投げられたときは，とてもうれしそうでした！

【４年生】 水道水はどうやって…

水道水はどのようにして，わたしたちのもとへ送られてくるのでしょうか。

電気の力？ガスの力？？ポンプ？？

ということで，高低差を利用した自然流下の実験をしました。

【４年生】 心を落ち着けて

集中して「左右」という文字を書いています。

静かな教室で，集中して書写に臨む子どもたちです。

【４年生】 食の学習

栄養の先生による食の学習がありました。

普段「赤・黄・緑」のバランスを考えながら食べているけれど…

どんなバランスで食べるといいのでしょうか。

栄養バランスを考えて，色を塗っていきました。

YUME（はーとぷらす）通信 外国語

パフォーマンステストを実施しました。京都のおススメは…？

YUME（はーとぷらす）通信 雨だったので

運動場でのハードル走は残念ながらできませんでした。だから，教室でハードル走のコツを調べました。調べたことを実践するのが楽しみです♪

５年 体育 どんどん上達！

リレーの学習に取り組んでいます。
バトンゾーンや順番の工夫をしたりなど，チームでしっかりと作戦を立てています。

１００mを全力で走り抜ける姿は，頼もしいです。チームで応援しながら，一生懸命に学習しています。
暑さに気を付けながら，進めていきます！

5年 英語

ケリー先生にも

聞いてみました！！

緊張しましたがしっかり聞き取れました！！

英語〜When is your birthday〜

英語の学習で誕生日を尋ねたり，言ったりする学習をしています。今日は，さらにレベルアップして，誕生日に何が欲しいかを尋ねたり，言ったりすることを頑張りました。友達の返事に対して，「nice！」や「good！」と反応していたり，「why?」とさらに会話を
続けたりする姿がたくさん見られました。

【1年】いろいろなかたち

　積み木や空き箱，空き缶の面を写し取り，面の形の特徴を利用して絵を描きました。写した形の特徴をとらえ，どんな絵にしようかイメージを膨らませることができました。