６月１３日 ４年生 〜科学センター学習〜

鯉を見たり，カメを見たりして盛り上がっていました。

６月１３日 ４年生 〜科学センター学習〜

少し早く着いたので，説明を聞いた後に少し散策をしました。

6月１３日（月）

今日の給食　麦ごはん　牛乳
おからツナどんぶりのぐ
ほうれん草のごまに
みょうがのみそしる

　おからツナどんぶりはとても好評で
ごはんがしっかりと食べられました。
みょうがのみそしるのみょうがはシャキシャキと
した歯ごたえを感じました。

5年 教室でメダカを育てます

次の学習の準備で，5年生の教室にメダカの水槽を置きました。
早速「エサやりたい！」「卵がついてる！」と反応を見せてくれた子ども達。

中には「なんでメスとオスの数が同じじゃないの？」「卵から赤ちゃんが孵るまでに水槽を分けないとあかん！」等と，かなりメダカの知識が充実している子ども達もいました。

来週からメダカの観察の学習に入っていきます。

5年 理科 ヨウ素デンプン反応の確認

「インゲンマメの子葉が縮んでしまったのは葉や茎などに栄養を送ってしまったからではないか？」
理科ではそんな予想をもとに実験方法を考えて学習を進めていきます。

今日は植物が蓄える栄養（デンプン）に反応する薬品の反応チェックです。
パン，ご飯，ジャガイモなどの炭水化物。また，製造過程でデンプンが添加されているコピー用紙などに，ヨウ素液をかけて反応を見ました。
色が変わるという現象は子ども達にとって分かりやすくとても面白い反応です。みんな大喜びで反応に熱中していました。

６月１０日（金） ２年生 体育「リズムあそび」発表会

今日は体育の授業中に練習してきた、リズムあそびの発表会でした。
ステージの上で踊りたいという児童が多かったため、大きな舞台の上で踊ってもらうことに。

恥ずかしいと言いながらも、堂々と本番を楽しんでいる様子でした。

６月１０日（金） 2年生 しんぶんしとなかよし

図画工作科で「しんぶんしとなかよし」の学習をしました。

新聞紙をやぶったり，丸めたり，くしゃくしゃにしたりして，いろいろな形や触った感じを楽しみました。

活動の後半には，思い付いたものを形にしました。服にしたり，布団にしたり，かんむりにしたり…といろいろなイメージでつくっていました。身体全体で新聞紙と関わって楽しみました。

6月１０日（金） 2年生 小さな友だち

生活科で「小さな友だち」の学習に入りました。

学校の中で小さな生き物を探しに行きました。

芝生広場では，だんご虫やバッタ，とんぼ，ちょうちょなどを見つけていました。

ビオトープでは，おたまじゃくしやザリガニを見つけました。

とってもたのしく活動していました。

６月１０日 ４年生 〜くらしと水〜

京都市にはなぜ３つの浄水場があるのかを考えました！

6月１０日 ４年生 〜電池のはたらき〜

モーターを使って送風機を動かし，人によって回り方が違う理由を考えました。送風機が動いた瞬間はみんな夢中で涼んでました！