２年生 書写「水書で漢字を書こう」

　今日は，水書用筆を使って漢字を書きました。
　筆で書くことにより鉛筆では体感しにくい「とめ・はね・はらい」の感覚をつかむことができます。
　乾けば文字が消え，何度も繰り返し練習することができます。
　子ども達は「消えた！」と楽しみながら熱心に活動していました。

１年生 遠足 こどもの楽園

今日は，子ども達が待ちに待った遠足がありました。
こどもの楽園まで歩いていき，
グループのお友達と一緒に様々な遊具で遊びました。

感染症対策をして，皆でお弁当も食べました。
外で食べるお弁当は一段とおいしく感じたようです。

気温が高かったこともあり，今日は疲れて帰っていると思いますので，
早めに休むようにしてください。

３年生 体育科 「エンドボール」

　体育科の学習で，エンドボールに取り組んでいます。ボールをパスしながらゴールへ運び，ゴールマンにシュートが渡れば１点獲得です。ゴールマンの前にはガードマンがいて，シュートさせないように邪魔をします。
　最初はパスがなかなか通りませんでしたが，回を重ねるごとにパスが上手になってきました。また，チームで「エイエイオー！」と気合を入れたり，失敗した友だちに「ドンマイ！」と声をかけたりする姿も見られるようになりました。みんなで力を合わせてゲームを楽しめるといいですね！

３年生 履物を揃えると，心も揃う！

　今日はみんながいつも楽しみにしている図書の学習でした。図書館に入るときは上靴を脱いで入ります。３年生では上靴をいつもきれいに揃える姿が見られます。とても素晴らしいことだなといつも感心しています。その大切な「心」をこれからも大切にしていきましょう。

２年生 体育科「ゆうぐあそび」

　総合遊具ですべり台を楽しんでいます。
　２種類のすべり台で気持ちよさそうに滑っています。

１年生 生活科「さかせたいなわたしのはな」

朝の８時過ぎ，学校の校舎の裏をのぞいてみると，
学校に来てすぐに，
あさがおの水やりをしている姿が見られました。

「こないだより大きくなってたよ！」
「月曜日やから，たっぷりお水あげとこう！」

みんなの思いが通じているのか，あさがおの芽も，ぐんぐん伸びてきています。

青むらさき色になったご飯 〜５年〜

５年生の理科では，植物の発芽と成長について学習を進めています。

発芽の条件を調べたときに，種子の中には栄養があるのではと疑問をもちました。今日は，栄養があるかどうかを調べるために，よう素液で調べることできることを学習しました。栄養（でんぷん）が多く含まれる，ごはんやかたくり粉が青むらさき色になるのを見て，インゲン豆の種子も青むらさき色になれば，栄養があるとだろうと見通しをもっていました。

6年 １年生を迎える会

１年生を迎える会がありました。感染対策のため，ほかの学年の出し物は教室で見ましたが，どれも見終わった後は画面に拍手をする姿が印象的でした。６年生はたてわりで同じグループになる１年生にメダルをプレゼントしました。１年生にやさしくメダルをかけてあげる姿は，まさに最高学年だなと感じさせました。その後は１年生の出し物を見させてもらい，全校合唱をしました。これからもどんどん１年生とのかかわりを増やしていきたいです。

４年生 漢字辞典の使い方

　音訓さくいん，部首さくいん，総画さくいんで字を調べる学習をしました。場合に応じて使い分けられるようにします。読み方，部首，意味などを調べるとともに，いろいろな文章を書けるように語彙を増やしていきましょう。

１年生 １年生をむかえる会

今日，１年生をむかえる会がありました。
２年生から６年生の出し物やプレゼントには，
「おどりかっこいい！」
「すごいなぁ。」
「メダル，うれしい！」
と，感動している様子でした。

１年生からは，「さんぽ」の歌を披露しました。
２〜６年生が聞いてくれていることもあり，
やる気満々，ふりつけもばっちりでした。

６年生からもらったメダルは，たてわり活動で使う予定です。