3年社会科

３年社会科「わたしたちのまち」の学習で，私たちの住んでいるこの大将軍地域について学習を進めています。学校のまわりの様子について，地形や土地利用，交通の広がり，主な公共施設の場所と働き，古くから残る建造物の分布などに着目して，観察・調査したり地図などの資料で調べたりして，白地図などにまとめることで学校のまわりの様子を捉え，場所による違いを考え，表現することを通して，身近な地域の様子を理解できるようにするとともに，主体的に学習問題を追究し，解決していきます。
そこで，この校区にある宇田川について，「宇田川はどこから流れてきているのか。」「紙屋川とのつながりはあるのだろう。」という学習問題を作り，その問題を解決するためにどうすればよいかを考えながら解決していきます。

２年生体育科「ゆうぐあそび」

　５月より，遊具が開放されたので今日の体育科では「ゆうぐあそび」をしました。

　遊具の使い方，気を付けることなどを話し合い，実際に遊具を使って遊びました。久しぶりの遊具遊びでしたが，緊張感を持ちながら，安全に取り組むことができました。

　体育の時間や休み時間にも安全に気を付けて，楽しく遊具遊びができるといいですね。

3年国語科

3年国語科「図書館たんていだん」の学習で，実際に図書館に行って棚ごとにどのような種類の本があるのかを調べました。また，図書館に置かれている本には，ラベルがついていて，その読み方も学習しました。

3年国語科

3年国語科「きつつきの商売」の学習の最後に音読発表会を行いました。この単元では，文章全体として何が書かれているか大まかに捉えたり，登場人物の行動や気持ちの変化などを大筋で捉えたりしながら音読することとなっています。それぞれナレーター役，きつつき役，野うさぎ役，野ねずみの家族役を決めて行いました。

3年図画工作科

3年図画工作科「カラフルフレンド」の学習では，形や色などの感じを基に，自分のイメージをもって，ビニル袋の中にいろいろな色の材料を入れて色の重なりや形の面白さを生かして作品を作りました。

イチゴを収穫しました

３くみで育てていたイチゴを収穫しました。子どもたちはきれいな赤色をしたイチゴを嬉しそうに眺めていました。これからも大切に育てていってほしいです。