最新更新日:2024/09/30 | |
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25日(月) 1年 国語科 「どうぞよろしく」
国語科の「どうぞよろしく」の学習では,参観日の日にかいためいしカードを友達と交換しました。自分の名前とすきな食べ物を伝えて,よろしくねと握手をしました。これからもどんどん自分から友達に話しかけて,なかよしをふやしていけるといいですね。
こども110番のいえラリー ありがとうございました
4月24日(日)雨の中でしたが,PTA主催の「こども110番のいえラリー」が開催されました。たくさんの子ども達と保護者の皆様に参加していただき,盛況の中,無事終了いたしました。
いつも,二条城北小学校の子ども達を見守ってくださっている地域の皆様のあたたかさを感じるすてきな行事になりました。この行事にかかわっていただいたすべての皆様に感謝申し上げます。また,どうぞこれからも,二条城北小学校の子ども達をよろしくお願いいたします。 22日(金) 草の芽学級 1年生を迎える会 2
3年生は,「だるまさんがころんだ」を企画してくれました。わかりやすくポスターにしてルールの説明をしてくれました。4年生はプレゼントわたしです。みんなからのメッセージカードや,1年生が好きな色の折り紙で作ったランドセルを渡してくれました。これからも草の芽学級のみんながなかよくできるといいなと思います。
22日(金) 草の芽学級 1年生を迎える会 1
今日は,草の芽学級の1年生を迎える会でした。2年生以上のお兄さん,お姉さんがいろんな楽しい企画を考えてくれていました。
司会は5年生です。自己紹介では,みんなが好きなものを話しました。1年生もしっかり話せました。 22日(金) 1年 図画工作科 「ちょきちょきかざり」
今日は,図画工作科「ちょきちょきかざり」の学習をしました。はさみの上手な使い方を練習したあと,紙を折っていろいろな切りこみを入れてみました。広げたときに,おもしろい形ができるので,とても楽しかったです。こうしたらどうなるのかな,といろいろな切り方を考えていました。次の時間には,もっとおもしろい形がつくれるかもしれませんね。
22日(金) 1年 6年生からの招待状
来週行われる「1年生を迎える会」の招待状をもって,6年生が1年生の教室に来てくれました。とても素敵な招待状を一人一人に手渡してくれました。1年生は目を輝かせて喜んでいました。
20日(水) 4年 学活「1年生を迎える会に向けて」
4年生は,1年生を迎える会で校歌を1年生に紹介することになりました。
校歌の1番の歌詞の中の,「希望」「理想」「舞い上げて」「はるかに高く」の4つの言葉の手話を1年生に伝えます。 1年生に手話を伝えることで,1年生に校歌に込められた想いを少しでも知ってもらえたらうれしいです。 来週の本番に向けて子ども達はやる気満々です。 4年生のみんななら,1年生に向けて真心が込もった発表をしてくれると担任一同信じています。 4月22日(金) 2年生
図画工作科で水彩絵の具の学習が2年生より始まります。すでに絵の具をお持ちの方は,お持ちのものでも構いません。新たにご購入される方で,学校で申し込む場合は,本日配布しました封筒にご記入の上,代金を入れて担任までご提出ください。なお,お釣りがないようにお願いします。(筆については全員同じ物を一括購入します。)締切は4月28日(木)です。
21(木)きょうの給食1年生も給食当番のしごとをせっせとがんばっています。 <子どもたちの感想から> ・高野どうふと野菜のたきあわせが,麦ごはんといっしょに食べたらおいしかったです。高野どうふと野菜のたきあわせのにんじんが,やわらかくておいしかったです。(2年3組) ・苦手だった野菜がおいしくって何回も食べたいです。これからも給食をがんばって作ってください。(3年3組) ・ぼくは,高野どうふと野菜のたきあわせがおいしかったです。なぜなら,だしが高野どうふにしみこんでいて,ジューシーだったからです。(4年1組) ・高野どうふが,だしがたっぷりしみこんで,もちもちしてすっごくおいしかったです。また高野どうふをいろいろな料理に出してください。(4年2組) ・わたしはじゃこが苦手です。でも3匹も食べました。給食の中で一番おいしかったのは,高野どうふです。やわらく,味がしみていました。高野どうふは,角が丸い四角でした。だからやわらかいと思います。それに,全学年に共通して,食べやすいと思いました。(5年2組) ・高野どうふと野菜のたきあわせのだしが,甘くておいしかったです。そして,中に入っていた高野どうふにもだしが吸い込まれていて,噛んだらじゅわ〜とだしが出てきました。また作ってください。(6年3組) 4月21日(木) 学校行事 避難訓練
今日は火災を想定した避難訓練を行いました。子ども達は緊張感を持って,訓練に取り組むことができました。運動場で校長先生の話しを聞き,その後教室に戻って,振り返りを行いました。
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