学年集会

　Teamsの会議で３クラスをつなぎ，学年集会をしました。
　６年生の学年目標は，「最考，最光，最幸，最高　学年」です。最高学年としての誇りをもち，より良く考えて行動し，ひとりひとりが光り輝き，みんなが幸せを感じられるような学年にしていきたいと思います。
　
　学年集会の後，それぞれ，学年目標に近づく自分になるためにどんなことを頑張っていきたいか考えました。

　最高の６年生にしていきましょう！！

５年 気持ちのよいスタートです！

　新しい教室で過ごして１週間が過ぎました。初日の少し緊張気味の表情が，少しずつほぐれてきたようにも感じられます。どのクラスもまだ学級文庫の本を借りることができていないのですが，11日（月）から朝読書に取り組んでいます。一人一人が家から持ってきた本を熱心に読んでいます。何事にも「集中」できる姿は本当にすばらしいです。
　トイレのスリッパも，次の人が気持ちよく使うことができるように，きれいにそろっています。

５年 図画工作科 「絵の具スケッチ」 ２

　選んだ題材を彩色するときに，水の量を調節して濃さを変えたり，筆の使い方で線の細さを変えたりする様子が見られました。自分が描きたい題材に合わせて，画用紙を切ったりつなぎ合わせたりするなど，一人一人が工夫しながら取り組んでいます。どんな作品になるか楽しみです。

３年 図画工作科「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

４月１５日（金）

図画工作科で「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」という学習をしました。絵の具を混ぜてどんな色になるのか試してみたり,水の量を変えるとどんなふうに塗ることができるのか楽しんだりしました。「いい色ができた！」「力の入れ具合で，線の太さが変わるなあ」と新しい発見がたくさんありました。

３年生のスタートです

４月１５日（金）

３年生がスタートして一週間が経ちました。
元気いっぱいの３年生です。

話しかけようかな…と，どきどきしながら声をかけた友達。
思い切って，挙げた手。

きっと「よし。がんばるぞ。３年生のぼく，わたし」と
心に決めたことが見つかった一週間だったのではないでしょうか。

担任も３年生の子どもたちの成長が楽しみになる一週間でした。
さあ、明日はどんな日になるのかな，今からワクワクしています。

保護者の皆様，１年間，どうぞよろしくお願いします。

写真１枚目　国語科「よく聞いて、じこしょうかい」の様子
友達のことを知って，もっと仲良くなれそうです。

１枚目　朝読書の様子…黙読がしっかりできます。
２枚目　新出漢字の学習…花丸もらえるかなあ、と何度も字形を確かめながら集中して書いています。

新学期：給食が始まりました。

　４月１４日（木）から，新学期の給食が始まりました。献立は，牛乳・小型コッペパン・スパゲティのミートソース煮・ほうれん草のソテー・りんごゼリーでした。人気メニューのスパゲティのミートソース煮ということで，前日から給食が始まるのを楽しみにしてくれている児童が多くいました。１年生にとっては，初めての給食で準備からドキドキしている子どももいましたが，いただきますの後は，にこにこしながら食べていました。上の学年では，おかわりに並んでいる姿も見られました。
　リサイクルに向けて，牛乳パックの洗浄が始まりました。牛乳パックを開けて洗うのに苦労している姿もありましたが，牛乳パックをぺたんこにして，きれいに給食室へ返してくれてとてもうれしいです。

6年 図画工作科 墨と水から広がる世界

　墨と水，それに半紙を使って，今日は字ではなく絵を描きました。だんだんと形が見えてきて，紙の上にそれぞれの世界が広がりました。

4年 体育科「５０ｍ走（新体力テスト）」

　新体力テストの項目の一つである「５０ｍ走」に取り組みました。
天候が心配でしたが，みんなのやる気が通じたのか，雨が降ることなく無事に実施することができました。

　学年目標「自分たちの力を出しきろう」を胸に，みんなが一生懸命走りきりました。

　教員に混ざって，友達のタイムを記録する役割に力を貸してくれた児童もいました。

5年 図画工作科 絵の具スケッチ

　グラウンドに出て，好きな角度から写真を撮りました。それをもとに，画用紙にスケッチをしていきます。タブレットの扱いにも慣れ，集中して取り組んでいました。

１年 すうずぶろっくをさわったよ！

算数の時間で数図ブロックを使いました。
数図ブロックには丸いオレンジのマークの面と水色で四角のマークの面があることや，磁石になっていて数図ブロック同士がくっつくこと，積んだり並べたりできることを実際にさわって確かめました。