６月３０日（水）給食

　６月３０日（水）は，牛乳・バターうずまきパン・夏野菜のボロネーゼ（チーズ入り）・野菜の洋風煮でした。夏野菜のボロネーゼは，なす・ズッキーニ・にんじん・たまねぎ・じゃがいもなどの野菜と牛肉をトマトソースで煮込み，チーズをかけてスチームコンベクションオーブンで焼いています。オレガノがふわっと香り，苦手な野菜にもチャレンジしている様子でした。お皿に残ったソースまで大事そうに，パンにつけて食べていて，とてもうれしいです。

水泳学習開始

今日から水泳学習が始まりました。

密をさけるために，２クラスずつの学習になります。

今日は，１・２年生の２クラスずつが入りました。

両学年とも，この学校でプールに入るのは初めてになります。

しっかりルールを守って，楽しく学習を行っていました。

今年度も感染症感染拡大防止のため，工夫して行っていきます。

先日お配りした学校だよりにも，健康観察票の下の部分に，

水泳チェックカードを記入する部分があります。

健康観察票　兼　水泳学習チェックカードのお願い

水泳学習の日には，記入していただきますようよろしくお願いします。

1年 ごちそうパーティー

図画工作科の学習で，粘土を使ってごちそうパーティーをしました。おいしそうな食べ物や飲み物がたくさん！作ったものを友だちに紹介したり，食べる真似をしてみたり，パーティーをみんなで楽しみました！

一輪車の寄贈

今日の中間休みに，「京銀SDGｓ私募債『未来にエール』贈呈式」が行われました。

６年生の代表が，校長室で受け取ってくれました。

きれいな一輪車を見て，子どもたちは興味津々。

「新しいの？」「いつから乗れますか？」と早く乗りたい様子。

そして，早速放課後に乗って楽しんでいました。

これからも，どんどん使ってほしいと思います。

寄贈していただいた株式会社 山下組 様，本当にありがとうございました。

救急救命講習

６月２４日の放課後に，消防署の方に来ていただいて，

救急救命講習を行いました。

心肺蘇生法やAEDの使い方をしっかり学びました。

子どもたちの命をしっかり守っていきます。

図書館で読書

５年生が図書館で読書をしています。

静かに，自分が読みたい本を選び，自分の世界に入っています。

まるで公共の図書館みたいです。

「ページをめくる」という動作が，またいいのでしょうね。

理科の学習がんばっています。

風の力，ゴムの力で動く車を作りました。
動いた距離を１メートル定規を使ってはかりました。
目盛りを数えて記録もしました。
ゴムで動かしたときには，教室のはしからはしまで勢いよく走りました。

社会「米づくりのさかん地域」…今と昔の様子を比べて

　社会では，耕地整理前と後や６０年前と今の写真を見比べて，どのようにして農家の人々は，米の生産性を高めてきたのかを考え，話し合いました。写真を手掛かりに気づいたことを交流し，資料を比べて分かったことを整理しました。
　今回は初めて話し合いの振り返りをGIGA端末を使って行いました。話し合いの視点をもとに，考えがどのように広がったり，深まったりしたのか，子どもたちは話し合ったことをもとに質問に答えて，学習を振り返っていました。

学校だより７月号（水泳チェックカード兼健康観察票について）更新

本日，学校だより７月号

を配布しました。

明日から始まる水泳学習に関して，

「健康観察票　兼　水泳チェックカード」の書き方について
載せています。

ご確認よろしくお願いします。

家庭科 調理実習〜朝ごはんのメニュー〜

　いろどりいため（野菜炒め）とスクランブルエッグの調理に取り組みました。
　炒める調理は，早く火を通すことができるので，忙しい朝にぴったりです。
　味付けは改善の余地もあったようですが，グループで協力して手際よく取り組んでいました。さすが６年生です。