４年 効果的なバトンパスは？

３月１７日（木）
　引き続き，４年生は体育科で『リレー』の学習をしています。繰り返し学習することで，効果的なバトンパスの方法にも慣れてきた様子です。
　子どもによっては，バトンを渡してもいい範囲を目一杯使って，助走距離を確保する子もいました。

6年生を送る会を見たよ

３月１６日（水）

今日，「６年生を送る会」のビデオを見ました。１年生から５年生まで各学年が６年生に卒業のお祝いのメッセージを伝えたものです。

最後は６年生からのお礼のメッセージです。

それぞれの学年が工夫したものを見て，とても心が和みました。
６年生の動画の中に「勇気１００％」があり，思わずみんなが手拍子する場面がありました。もうすぐ６年生が卒業してしまうので，寂しいなと思っているようです。

１年生 たんぽぽ教室を見学したよ

３月１６日（水）

たんぽぽ教室って，どんな教室なんだろう？どんな勉強をするんだろう？

短い時間でしたが，藤原先生に教えてもらいました。
いろんなものが置いてあって，とても楽しそうだなと思ったようです。

楽しいだけではなく，それぞれが学習に結びついていることも分かった感じです。

新型コロナウイルスに関する状況について【３月１６日】

３月１６日（水）

新型コロナウイルス感染対策へのご理解，ご協力を賜り，ありがとうございます。

今週も新型コロナウイルス感染の報告を受けて，当該学級を一定期間，学級閉鎖するなどの措置をとって対応しておりましたが，本日までに判明した疫学調査の結果，濃厚接触者となったり新たにＰＣＲ検査の対象になったりするケースはありませんでした。
現時点において，新たな感染の確認は見られず，風邪症状等の体調不良が広がりもごくわずかで留まっているため，体調不良等，様々な事情等により登校を控えておられるご家庭以外は，明日，３月１７日（木）より，順次，登校を再開していただく予定です。

保護者の皆様には，ご心配をおかけすることが続き，申し訳ありませんでした。

今日は，京都府でも再び１０００人を超える新規感染が確認されております。気が抜けない毎日が続きます。
来週で，今年度も終了です。最後までしっかり気を引き締め，残りの学校生活を元気に過ごせますよう今後も感染対策を徹底してまいります。引き続き，ご協力のほどよろしくお願いいたします。

４年生 理科 すがたをかえる水

３月１６日（水）

理科で「すがたをかえる水」の学習をしました。前回は，水を熱し続けるとどうなるか実験をしましたが，今回は冷やし続けるとどうなるかを実験しました。ぐんぐん下がっていく温度や，水がだんだん凍っていく様子に子どもたちは興味深々でした。

卒業間近 掲示板でお祝いを！

３月１６日（水）

卒業式まで，あと一週間。各学年からの掲示物が貼り出されています。

一生懸命，描いた顔が並んでお祝いしています！

今日の給食

３月１６日（水）

　今日の献立は，ミルクコッペパン，野菜のスープ煮，ペンネの豆乳クリーム煮，牛乳です。

　ペンネは，先がとがったパスタの総称です豆乳を使って手作りのルーで野菜や肉をじっくりと煮込みました。

　給食では，世界の料理がたくさん登場しました。中国の「春巻」「油淋鶏」，アメリカの「ポークビーンズ」，「韓国・朝鮮」のプルコギ…
どれもそれぞれの国の気候や文化を表していましたね。

卒業式にむけて

３月１６日（水）

月曜日から卒業式の練習が始まりました。
まだ２回目ですが，子どもたちは１週間以上練習してきたくらいの緊張感をもって，とてもよい練習ができています。
コロナ前の卒業式と比べると簡素な感じがするかもしれませんが，今できる範囲のことを全力で取り組み，最高の卒業式を迎えたいと思います。

新型コロナウイルスに関する状況【３・１５】

感染対策へのご理解，ご協力ありがとうございます。

ここ数日，新型コロナウイルスへの感染報告が続いております。
本日も，新たに感染が複数確認されたため，当該学級は引き続き学級閉鎖を継続して感染拡大防止に努めているところです。また，学級閉鎖の基準変更に伴い，現時点では学級閉鎖の対象にならない学級もありますが，今後の健康状態や体調不良等に広がり等，状況に応じて学級閉鎖の措置をとる場合もある旨をお伝えしております。
　
本来なら，年度末，卒業や進級にむけて準備をしたりお楽しみ会などのイベントを行ったりする楽しい期間なのですが，それもままならない厳しい状況が続いています。

残りの一週間，何より子どもたちの健康安全を第一に考え，感染対策を徹底してまいります。

大変なご負担，ご心配をおかけして申し訳ありません。 なにとぞ，ご理解，ご協力のほど，よろしくお願いいたします。

ブロック塀の工事

３月１５日（火）

校内のブロック塀の改修工事を行っています。
時折，大きな音もあり，ご迷惑をおかけしています。

学校の隣には，ブロック塀を隔ててお寺がありますが，塀を取り崩すとお寺の敷地内と陸続きのようになります。

「なんでお墓があるの？」
「このお墓はどこからもってきたのかな？」
突然あらわれたお寺の様子に子どもたちも興味津々でした。